2017-2018学年高中物理（教科版必修二）教师用书：第5章 1.经典力学的成就与局限性 2.了解相对论（选学） 3.初识量子论（选学） Word版含答案.docVIP

1．经典力学的成就与局限性 2．了解相对论(选学) 3．初识量子论(选学) 学 习 目 标 知 识 脉 络1.知道经典力学的局限性和适用范围．(重点) 2.初步了解相对论时空观中的基本观点．(难点) 3.了解狭义相对论和广义相对论. 4.了解量子论的基本内容. 经 典 力 学 的 成 就 与 局 限 性 1．经典力学的成就 英国物理学家牛顿在《自然哲学的数学原理》中建立了一个完整的力学理论体系．他的理论只用几个基本的概念和原理，不但可以解决人们日常看到的种种物体的运动问题，也可以说明天体运动规律． 经典力学的思想方法的影响远远超出了物理学与天文学的研究领域，对其他自然科学、社会科学领域都产生了巨大影响． 2．经典力学的局限性 (1)经典力学是从日常的机械运动中总结出来的，超出宏观的、日常生活经验的领域常常就不适用了． (2)绝对时空观：把时间、空间、物质及其运动之间的联系割裂开来，不能解释高速运动领域的许多现象． (3)经典力学认为一切自然现象都服从、遵守力学原理，严格按力学规律发生、演化，并且变化是连续的，这种观点与微观世界的很多现象都不相符． 3．经典力学的适用范围 (1)只适用于低速运动，不适用于高速运动． (2)只适用于宏观物体的运动，不适用于微观粒子的运动． (3)只适用于弱引力环境，不适用于强引力环境． 1．经典力学的基础是牛顿运动定律．(√) 2．经典力学中时间、空间与物质及其运动完全无关．(√) 3．经典力学可以研究质子、中子等微观粒子的运动规律．(×) 　洲际导弹的速度可达6 000 m/s，此速度属于低速还是高速？ 【提示】　属于低速.6 000 m/s远小于光速，因此属于低速． 　地球绕太阳公转的速度是3×104 m/s；设在美国伊利诺伊州费米实验室的圆形粒子加速器可以把电子加速到0.999 999 999 987 倍光速的速度．请思考： 图5-1-1 探讨：地球的公转和电子的运动情况都能用经典力学(牛顿力学)来研究吗？ 【提示】　地球的公转属于宏观、低速运动，能用经典力学来研究；而电子的运动属于微观、高速运动，经典力学就不能适用了． 1．以牛顿运动定律为基础的经典力学的成就 (1)牛顿运动三定律和万有引力定律把天体的运动与地上物体的运动统一起来，是人类对自然界认识的第一次大综合，是人类认识史上的一次重大飞跃． (2)经典力学和以经典力学为基础发展起来的天体力学、材料力学和结构力学等得到了广泛的应用，并取得了巨大的成就． (3)18世纪60年代，力学和热力学的发展及其与生产的结合，使机器和蒸汽机得到改进和推广，引发了第一次工业革命． (4)由牛顿力学定律导出的动量守恒定律、机械能守恒定律等，是航空航天技术的理论基础．火箭、人造地球卫星、航天飞机、宇宙飞船、行星探测器等航天器的发射，都是牛顿力学规律的应用范例． 2．经典力学的局限性 (1)经典力学的绝对时空观，割裂了时间、空间、物质及其运动之间的联系，不能解释高速运动领域的许多客观现象． (2)经典力学的运动观，从自然观角度来说，给出的是一幅机械运动的图景，不能解释微观世界丰富多彩的现象． 3．经典力学的适用范围 相对论和量子力学的出现，使人们认识到经典力学的适用范围：只适用于低速运动，不适用于高速运动；只适用于宏观世界，不适用于微观世界． 1．经典力学不能适用于下列哪些运动(　　) A．火箭的发射 B．宇宙飞船绕地球的运动 C．“勇气号”宇宙探测器在火星着陆 D．微观粒子的波动性 【解析】　经典力学适用于宏观物体的低速运动，故经典力学对A、B、C都能适用，对D不适用．【答案】　D2．经典力学只适用于“宏观世界”，这里的“宏观世界”是指(　　) A．行星、恒星、星系等巨大的物质领域 B．地球表面上的物质世界 C．人眼能看到的物质世界 D．不涉及分子、原子、电子等微观粒子的物质世界 【解析】　前三个选项说的当然都属于“宏观世界”，但都很片面，没有全面描述，本题应选D.【答案】　D 3.(多选)20世纪以来，人们发现了一些新的事实，而经典力学却无法解释．经典力学只适用于解决物体的低速运动问题，不能用来处理高速运动问题；只适用于宏观物体，一般不适用于微观粒子．这说明(　　) A．随着认识的发展，经典力学已成了过时的理论 B．人们对客观事物的具体认识，在广度上是有局限性的 C．不同领域的事物各有其本质与规律 D．人们应当不断地扩展认识，在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律 【解析】　人们对客观世界的认识，要受到他所处的时代的客观条件和科学水平的制约，所以形成的看法也都具有一定的局限性，人们只有不断地扩展自己的认识，才能掌握更广阔领域内的不同事物的本质与规律；新的科学的诞生，并不意味着对原来科学的全盘否定，只能认为过去的科学是新的科学在一定条件下的