2018届高考地理人教版总复习讲义：如何利用等高线判断地表形态？.doc

如何利用等高线判断地表形态 等高线地形图在高考中是一个重要的考点，因此认识等高线就显得很重要。 学习目标： 等高线和等高距 典型地貌部位的等高线特征 相对高度的计算 等高线的疏密 学习内容： 一、等高线和等高距 1. 等高线的定义： 2. 等高线出现的原理：用一个平面在山的不同高度上切过去，那么山的表面会和平面有个交线，把这圈线垂直投到下方的纸上，就会出现了一组线，这是基本原理 3.等高距：相邻两条等高线他们所差的海拔高度，同一幅等高线图一般等高距是一致的。 二、典型地貌部位的等高线特征 1. 区分几个概念 地势特征： 地形特征 地貌特征（类型） 地貌（地形）部位 2. 地貌部位 山顶：一组_____等高线，中间_____四周_____ 盆地：一组_____等高线，中间_____四周_____ 注意：示坡线的概念 鞍部：两山之间的部分叫鞍部。 山谷：中间_____两边_____，集水线的概念 山脊：中间_____两边_____，分水岭的概念 陡崖：不同的等高线交汇在一起。陡崖的符号要认识。 下面是各种图形，同学们要清楚 练一练： 判断是内流河还是外流 判断地形部位 三、相对高度的计算 相对高度的计算方法 练一练： 计算甲乙两地的高差 四、等高线的疏密 等高线的疏密直接对应的是坡的陡缓，等高线密的地方坡陡，等高线疏的地方坡缓。 练一练： 1.判断下面两图坡的陡缓。 2.判断A、B两处的可视范围 起脚便是长安道，西风瘦马伴君行