2006年1月高等教育自学考试学前特殊儿童教育试题历年试卷.docVIP

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 全国2006年1月高等教育自学考试 学前特殊儿童教育试题 课程代码：00883 一、单项选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在发展的关键期给予特别的教育，可以利用大脑发育尚未完全定势的条件，帮助他们减轻障碍程度，获得机能的补偿性发展，体现了学前特殊儿童教育的( ) A.直接效益 B.社会效益 C.间接效益 D.额外效益 2.与回归主流的教育安置不一致的方式是( ) A.物理空间的回归主流教育 B.社会交往活动的回归主流教育 C.教学的回归主流教育 D.特殊儿童特别照顾的隔离式教育 3._________就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。( ) A.听觉训练 B.发音练习 C.语言理解和掌握 D.佩带助听器 4.下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？( ) A.智力障碍 B.视觉障碍 C.听觉障碍 D.病弱儿童 5.在我国智力残疾IQ值在_________的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。( ) A.50—75 B.35—55 C.20—40 D.20以下 6.智商是_________除以_________得到的商数再乘以100。( ) A.智力年龄，生理年龄 B.智力年龄，心理年龄 C.心理年龄，生理年龄 D.心理年龄，实际年龄 7.1878年，_________对狼孩维克多的教育开创了智力落后儿童的教育历史。( ) A.伊塔尔 B.多兹 C.劳伦兹 D.赫布 8.说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的( ) A.构音异常 B.发声异常 C.语言发展异常 D.流畅度异常 9.矫治儿童的语言发展异常要从_________入手。( ) A.改造生理器官（舌头、声带） B.纠正发音方法 C.改善语言环境 D.儿童的全面发展 10._________是指由于儿童不正确的发音习惯或心理方面的原因引起的发声异常。( ) A.构音异常 B.器质性异常 C.语言发展异常 D.非器质性异常 11._________被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。( ) A.行为管理治疗 B.认知—行为治疗 C.心理治疗 D.药物辅助治疗 12.孤独症儿童的最大问题是( ) A.交流障碍 B.社会化障碍 C.心理障碍 D.刻板行为 13.对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是( ) A.独立学习项目 B.加强班 C.辅导教师项目 D.资源教室 14.中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征测验由_________两部分构成，运用于4—6岁幼儿。( ) A.语言测验和图形测验 B.概念测验和联想测验 C.瑞文标准推理测验和韦氏智力测验 D.问卷调查和心理测验 15._________超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。( ) A.智力型 B.语言型 C.艺术型 D.创造型 16.吉尔福特在对天才儿童的研究中最具开创性的是他对_________的研究和成果。( ) A.儿童创造力 B.儿童智力测验 C.提出了IQ概念 D.提出了智力三元理论 17.下列与游戏治疗特征不符的是( ) A.游戏治疗是精心设计的 B.游戏治疗能充分体现儿童的自主性 C.游戏治疗安全、愉快 D.能促进超常才能的形成 18.下列哪一观点是索格莫倡导游戏治疗的精神实质？( ) A.借助玩具材料 B.创设游戏情景 C.利用生活情景 D.注重现实表现 19._________认为，游戏是心理分析所必需的基本要素，他于1919年将游戏直接用于儿童心理治疗。( ) A.弗洛伊德 B.桑代克 C.哈葛·赫尔玛斯 D.索格莫 20.以_________为主要沟通媒介的心理治疗，让儿童“玩”出自己的问题，被称为_________。( ) A.游戏，游戏治疗 B.语言，语言治疗 C.情景，一体化教育 D.行为，