校本教研（郑瑞芳）.ppt

《关注社会问题课程》的毕业展演 增强学生的社会责任感，培养学生的综合素质 冯小宁导演 为孩子们讲解电影拍摄技术 校长被孩子邀请出演“佛祖” 电影演员许亚军为最佳男主角颁奖 附小奥斯卡获奖者走红地毯 来自2012届毕业生的短信： 郑校长，2012年过去了，感谢您对我们小学六年的培养，让我们有这么美好的六年小学生活。真的您的七彩教育带给我们好多美好和快乐，也为我们未来的成长有很大的帮助。现在回想起来，这六年，太短！不够……我们现在聚在一起总会说，要是能再有几个六年在附小多好……甚至还有人说小学应该改成20年……不管别人怎么说，那些没有经历过这七彩校园生活的人是在羡慕嫉妒。我们，是附小人，永远的附小人！您，永远是我们最好的大朋友最好的校长！祝您元旦快乐！身体健康！我们爱您！ 中学生活体验课程 关注社会问题课程 （活） 作为人大附小毕业生，和来自其他学校的同学相比，你进入中学后觉得自己最大的优势是什么？ 小幼衔接——让孩子喜欢上学的《小豆包课程》 国家课程标准 校本课程目标 国家课程校本化的教学目标 本节课国家课程内容：持轻物掷远 本节课校本课程内容：游戏“小小飞行员” 体育游戏课（国家课程校本化）： 我是小小飞行员 七彩课程成为了附小孩子的最爱，像一条七彩的跑道，不同个性的孩子们在老师的陪伴下，在属于自己的轨道上自信地奔跑，打造出学校的办学特色！ 三、科学减负的校本教研 促进师生共同成长 2008年 评价减负：闯关游戏替代一张试卷； 实行免考奖学金制度 作业减负：“让作业可爱起来” 2009年 实行大小课时及自编《可爱作业本》 2010年 取消传统的假期作业—“小课题研究” 2011年 课堂减负：探索减负课型 2012年 课程减负：整合课程实施 2013年 课程与课堂减负：探究学科本质 七彩课程理念： 学习是好玩的事情 七彩课程举措： 让课堂有效起来 让课程丰富起来 让作业可爱起来 让考试轻松起来 七彩课程实效： 负担不重质量高 减负促学生多元成长 科学减负的视角： 关注学生学习的心理负担 学生有兴趣的事就不是负担！ 学生喜欢的事就不是负担！ “上课发言说错了都要理直气壮。” 课堂上的学习问题作为一种学习资源。 “让课堂成为学生不害怕的地方。” …… 团结协作能力 评价反馈 能力 个人特长发展 专业素养提高 科研能力 校本课程研发能力 研发实施 教师发展 “这是中国的巴学园，是蓝天下最美丽的校园，也是激情燃烧的地方。彩虹门呈现的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，寓意着中国人民大学附属小学‘爱校、阳光、厚德、坚韧、创新、包容、凝聚’的七彩精神。无论是随班就读的全纳教育，还是海纳百川的七彩教育联盟，人大附小一直在传递温暖，传递感动，传递希望。拥抱是人大附小最通用的语言。在‘创造适合于儿童发展的教育’的办学理念指引下，人大附小人‘让课堂高效起来，让课程丰富起来，让作业可爱起来，让考试轻松起来’，七彩德育铸就幸福人生，七彩课堂点亮智慧人生。在这里，‘学习是一件好玩的事情’；在这里，孩子们‘说错了也可以理直气壮’；在这里，流淌着蓬勃的正能量。前进的姿势，永远是人大附小最美丽的姿势。” 中国梦： 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 “中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。 中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。 教育梦： 阐释：第一句话是有教无类；孩子不分宗教、男女、民族、地域，都应平等接受教育；第二句话是因材施教，不同的人兴趣、爱好、特长不一样，他可以选这条路，也可以选哪条路；第三句话是终身学习，所有的人都要一辈子学习，哪怕你是博士毕业或是教授；最后一句话是人人成才，每个人都应当成为有用之才。 附小梦： 百年校庆之时，能有国家及世界的杰出人才。 憧憬伟大的中国梦 怀揣美丽的教育梦 创造七彩的附小梦 实现自己的人生梦 我对小学教育的思考 我对小学教育的思考学习