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2018年高历史(人教版)一轮复习精品讲练:第十五单元 第39讲 19世纪以来的世界文学艺术 Word版含解析
第39讲 19世纪以来的世界文学艺术
考纲要求 1.文学的主要成就。2.有代表性的美术作品。3.有代表性的音乐作品。4.影视艺术的产生与发展。
课标提示 1.了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价3.列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。4.了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。
考点一 文学的繁荣
考点二 美术的辉煌和音乐、影视艺术
[自主学习答案]
考点一 ①法国大革命 ②理性 ③想象力 ④《巴黎圣母院》 ⑤“社会百科全书” ⑥《约翰·克利斯朵夫》 ⑦《等待戈多》
考点二 ①理性 ②《自由引导人民》 ③《伏尔加河上的纤夫》 ④《日出·印象》 ⑤《向日葵》 ⑥圆舞曲之王 ⑦《天鹅湖》 ⑧披头士乐队 ⑨卢米埃尔兄弟 ⑩《浮华世家》[巧学妙用]
概念辨析——浪漫主义、现实主义和现代主义
(1)浪漫主义:产生于人们对资本主义“理想王国”失望,努力寻找新的精神寄托。内容上不再刻意突出人的理性,而是注重人的情感世界,抒发人们对美好未来的向往。
(2)现实主义:是19世纪30年以后流行在
(3)现代主义:是20世纪以来与传统文艺分道扬镳的各种文艺思潮,又称现代派。它反映了第二次工业革命后,人们在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡,关系扭曲。它采用荒诞、寓意的或抽象的表达方式,反映人们的精神创作和变态心理,体现消极、悲观、失望和虚无主义情绪。
构图解史——19世纪以来的文学
知识拓展——20世纪世界文学多元化特点的表现
(1)从表现形式上看:20世纪世界文学中的批判现实主义和现代主义作品都得到了发展。
(2)从表现内容上看:不仅有资本主义文学形式,而且无产阶级文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现并且成就很高。
(3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣,表现手法各异,反映的思想内容也体现出时代性和多元化的特点。
易错提醒——浪漫主义美术与现实主义美术的艺术特色
(1)浪漫主义美术注重主观、内心世界,揭示复杂多变的内心世界。
(2)现实主义美术注重客观、现实,描绘变化的大千世界,真实地表现现实世界,注重对现实加以暴露和批判。
归纳总结——19世纪以来的美术发展
图示解史——19世纪以来的音乐艺术
知识拓展——流行音乐反映的时代精神
(1)流行音乐中音响、话筒的运用反映了科技革命中电子技术的发展。
(2)二战前后爵士乐和摇滚乐的流行反映了信息时代青少年的情绪追求。
(3)20世纪70年代以来流行音乐的商业化、即时性反映了人们生活方式的改变。
(4)当代音乐大众化和多元化的发展趋势反映了20世纪90年代以来在全球化影响下各国各地区之间文化交往的频繁。
考法1 不同文学流派的特征
【考题1】 (2016·陕西师大附中模拟)欧·亨利(1862~1910年)是美国著名的短篇小说作家,他善于描写小人物的不幸命运,揭示资本主义的不平等与虚伪;他还以准确的细节描写,制造与再现气氛,特别是大都会夜生活的气氛。在艺术上,他的小说常常以“带泪的微笑”和“辛酸的欢乐”打动读者,这种写法( )
A.现实主义 B.浪漫主义
C.印象主义 D.现代主义
答案 A『』 由材料中的关键信息“描写小人物的不幸命运,揭示资本主义的不平等与虚伪”可知,这应属于现实主义文学作品的风格。
『』 不同文学流派的特征
(1)浪漫主义文学:在政治上反对封建制度,体现反叛精神和理想主义的追寻。
(2)现实主义文学:剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。刻画典型环境中的典型人物,注意细节的真实。
(3)现代主义文学:用怪诞的手法集中表现自我,反传统、反理性,表达苦闷、迷惘、变考法2 近现代世界美术流派的特点
【考题2】 (2016·山东青岛模拟)法国著名画家雷诺阿(1841~1919年)曾说过:“自然之中,绝无贫贱之分。在阳光底下,破败的茅屋可以看成与宫殿一样,高贵的皇帝和穷困的乞丐是平等的。”这种艺术观念导致他在创作风格上( )
A.
B.强调艺术的时代特点,直接描写当前的时代风貌和斗争
C.以瑰丽的想象、夸张的手法塑造形象,表现激烈奔放的感情
D.注重个人的感受,强调捕捉人对外部世界的瞬间印象
答案 D『』 由“自然之中”“阳光底下”等关键信息可知,该画家属于印象派画家,依据所学知识可知D项符合此画派的创作风格。
『』 不同美术流派的特征
(1)浪漫主义:深入发掘人的感情世界,注重画面整体的完整和统一,强调色彩的作用。
(2)现实主义:注重表现社会现实。
(3)印象画派:借助光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”。
(4)现代主义:反传统和反
考法3 19世纪以来世界文学艺术的
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