2018版高考物理（全国通用）一轮复习讲义文档：第十四章 机械振动与机械波 光 第2讲 Word版含答案.docVIP

第2讲　机械波 一、机械波　横波和纵波 1．机械波的形成条件 (1)有发生机械振动的波源． (2)有传播介质，如空气、水等． 2．机械波的传播特点 (1)机械波传播的只是振动的形式和能量，质点只在各自的平衡位置附近做简谐运动，并不随波发生迁移． (2)介质中各质点的振幅相同，振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同． (3)一个周期内，质点完成一次全振动，通过的路程为4A，位移为零． 3．机械波的分类 (1)横波：质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波，有波峰(凸部)和波谷(凹部)． (2)纵波：质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波，有密部和疏部． [深度思考]　当波源停止振动时，机械波是否停止传播了呢？ 答案　不是，机械波传播的是振动形式和能量． 二、横波的图象　波速、波长和频率的关系 1．横波的图象 (1)坐标轴：横轴表示各质点的平衡位置，纵轴表示该时刻各质点的位移． (2)意义：表示在波的传播方向上，某时刻各质点离开平衡位置的位移． (3)图象：(图1) 图1 2．波长、波速、频率及其关系 (1)波长λ 在波动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离． (2)波速v 波在介质中的传播速度，由介质本身的性质决定． (3)频率f 由波源决定，等于波源的振动频率． (4)波长、波速和频率的关系 ①v＝λf；②v＝. [深度思考]　波的图象是振动质点的运动轨迹吗？ 答案　不是，波的图象是某时刻各质点相对平衡位置的位移． 三、波的干涉和衍射　多普勒效应 1．波的干涉和衍射 波的干涉 波的衍射条件 两列波的频率必须相同 明显条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或相差不多 现象 形成加强区和减弱区相互隔开的稳定的干涉图样 波能够绕过障碍物或孔继续向前传播 2.多普勒效应 (1)条件：声源和观察者之间有相对运动． (2)现象：观察者感到频率发生变化． (3)实质：声源频率不变，观察者接收到的频率变化． 1．下列说法正确的是(　　) A．在机械波传播过程中，介质中的质点随波的传播而迁移 B．周期或频率，只取决于波源，而与v、λ无直接关系 C．波速v取决于介质的性质，它与T、λ无直接关系．只要介质不变，v就不变；如果介质变了，v也一定变 D．一切波都能发生衍射现象 答案　BCD 2．(人教版选修3－4P28第1题)简谐横波某时刻的波形如图2所示．P为介质中的一个质点，波沿x轴的正方向传播．以下说法正确的是(　　) 图2 A．质点P此时刻的速度沿x轴的正方向 B．质点P此时刻的加速度沿y轴的正方向 C．再过半个周期时，质点P的位移为负值 D．经过一个周期，质点P通过的路程为4a 答案　CD 3．(人教版选修3－4P35第1题)以下关于波的衍射的说法，正确的是(　　) A．波遇到障碍物时，一定会发生明显的衍射现象 B．当障碍物的尺寸比波长大得多时，会发生明显的衍射现象 C．当孔的大小比波长小时，会发生明显的衍射现象 D．通常讲话产生的声波，经过尺寸为1 m左右的障碍物时会发生明显的衍射现象 答案　CD 4．(粤教版选修3－4P29第3题)关于横波，下列说法中正确的是(　　) A．波的传播过程就是介质中的质点由近及远的移动过程 B．波的传播过程就是波源提供的能量由近及远在介质中的传播过程 C．质点振动的方向总是垂直于波传播的方向 D．波在传播过程中，介质中的质点所做的振动属于自由振动 答案　BC 命题点一　波的传播与波速公式的应用 1．波的图象特点 (1)质点振动nT(波传播nλ)时，波形不变． (2)在波的传播方向上，当两质点平衡位置间的距离为nλ(n＝1,2,3…)时，它们的振动步调总相同；当两质点平衡位置间的距离为(2n＋1)(n＝0,1,2,3…)时，它们的振动步调总相反． (3)波源质点的起振方向决定了它后面的质点的起振方向，各质点的起振方向与波源的起振方向相同． 2．波速公式 振源经过一个周期T完成一次全振动，波恰好向前传播一个波长的距离，所以有v＝＝λf. 3．由t时刻的波形确定t＋Δt时刻的波形(图3) 图3 (1)波向右传播Δt＝T的时间和向左传播Δt＝T的时间波形相同． (2)若Δt＞T，可以采取“去整留零头”的办法． 4．判断波的传播方向与质点的振动方向的三种常见方法 (1)上下坡法：沿波的传播方向，上坡时质点向下振动，下坡时质点向上振动，如图4甲所示． (2)同侧法：波形图上某点表示传播方向和振动方向的箭头在图线同侧，如图乙所示． 甲 乙 丙 图4 (3)微平移法：将波形图沿传播方向平移Δx(Δx≤)，再由x轴上某一位置的两波形曲线上的点来判定，如图丙所示． 例1　(2016·全国Ⅰ·34(1))某同学漂浮在海面上，虽然水面波正平稳地以1.8 m/s的速率向着海滩传播，但他并不向海滩靠近．该同学发现从第1个波