2018高中英语人教版必修2课件:nit 5 Music 5.3.pptxVIP

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2018高中英语人教版必修2课件:nit 5 Music 5.3

Section Ⅲ Grammar;一;一;一;一;Grammar:“介词+关系代词”引导的定语从句 “介词+关系代词”引导的定语从句是一个难点,也是高考的重要考点。其使用的关系代词一般是which,whom或whose,在句中既可以引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句。在学习时我们要注意以下几点: 1.关系代词的选用 在介词后作宾语的关系代词一般只有which,whose和whom。如果先行词是物,引导词用“介词+which”;如果先行词是人,则引导词用“介词+whom”;whose适用于两者。 单句填空: ①Water,without       man can’t live,is really important.? 水真的很重要,没有它人就不能活。 答案:which;②This is the ship by       I went to Shanghai.? 这是我去上海时所乘坐的船。 答案:which ③This is the student for       I bought the book.? 这是我给买书的那个学生。 答案:whom ④The boss in       firm I worked for 10 years retired yesterday.? 我供职十年的那家公司的老板昨天退休了。 答案:whose;2.介词的选用 确定“介词+关系代词”中介词的方法主要有以下四种: 1)根据定语从句中的谓语或形容词来选用 翻译句子: ⑤The fellow to whom I spoke made no answer at first.(speak to) 翻译:? 答案:和我说话的那个人起先没有回答。 ⑥The West Lake,for which Hangzhou is famous,is a beautiful place.(be famous for) 翻译:? 答案:西湖是个美丽的地方,杭州以此而闻名。;2)根据先行词来确定 单句填空: ⑦In his room,I saw a big desk       which there were all kinds of books.? 在他的屋子里,我看见一张上面放着各种书的大桌子。(on the table) 答案:on ⑧Yesterday we had a meeting       which we discussed many problems.? 昨天我们开了一个会,会上我们讨论了许多问题。(at the meeting) 答案:at;3)根据定语从句所表达的意义来确定 翻译句子: ⑨Air,without which man can’t live,is really important. 翻译:? 答案:空气确实太重要了,没有它人类就不能生存。 4)有时需要同时考虑动词和介词的搭配关系及介词和先行词的搭配关系 单句填空: ⑩The clever boy made a hole in the wall through       he could see what was happening inside the house.? 这个聪明的男孩在墙上挖了一个洞,通过它可以看到屋里面发生的事情。(see something through the hole) 答案:which;3.介词的位置 介词若与从句中的动词词组有关,可置于关系代词前,也可置于动词后,但若此介词与动词为固定词组,则此介词一般不前置。 翻译句子: 11Yesterday we paid a visit to the house in which Lu Xun once lived. →Yesterday we paid a visit to the house which Lu Xun once lived in. 翻译:? 答案:昨天,我们参观了鲁迅的故居。 12This is the very pen that I’m looking for. 翻译:? 答案:这就是我正在寻找的那支钢笔。(look for为固定词组,介词for不前置);13The patient whom the nurse looked after was becoming better and better.(look after为固定搭配,介词after不前置) 翻译:? 答案:护士照顾的那个病人正在好转。 4.在限制性定语从句中,介词前置时,关系代词不能用that,且不能省略;若介词后置,则可以用that,也可以省略。 单句填空: 14This is the school          I studied 3 years ago.? →This is the schoo

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