2018年高考历史二轮通史复习试题：模块一+中外古代文明的演进+专题强化训练（二）+Wrd版含答案.docVIP

专题强化训练(二) (时间：45分钟满分：85分) 一、选择题(本题共12小题每小题4分共48分) (2017·河南天一大联考高三段测)司马睿(晋元帝)从东渡到登基主要依赖了王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间王导联合南北士族运筹帷幄政令己出王敦则(　　) 外戚独揽国家大权　 B．门阀政治制约皇权 中央集权受到削弱 D．国家处于四分五裂 解析：选B。材料没有提到二王兄弟是外戚故A项错误；二王是东晋时期非常有名的门阀士族王导联合南北士族运筹帷幄政令己出王敦则总掌兵权专任征伐”可见其对政权的影响大皇权受到影响故B项正确；材料没有体现对地方控制的信息故C项错误；材料没有体现当时东晋国家的四分五裂故D项错误。 (2017·南阳二模)魏晋南北朝时期中正官评议人物照例三年调整一次但也可对所评议人物随时予以品评。政府还禁止被评者诉讼枉曲但中正如定品违法政府要追查其责任。这主要说明当时(　　) 社会隐藏着腐败的人为因素 中正成为评定官品的最重要环节 政府在选官上起着决定作用 选官制度一定程度上具有公平性 解析：选D。据材料不能体现社会隐藏着腐败的人为因素不合题意故A项错误；据材料“B项错误；据材料“政府还禁止被评者诉讼枉曲但中正如定品违法政府要追查其责任”可知政府在中正评议人物、定品时起到了重要作用但不能说政府在选官上起着决定作用故 C项错误；据材料“政府还禁止被评者诉讼枉曲但中正如定品违法政府要追查其责任”可以得出选官制度一定程度上具有公平性故D项正确。 (2017·华中师大新高考联盟高三质测)三国时期官学一蹶不振家庭教育模式兴盛。王租要求子孙“遵儒者之教履道家之言”。诸葛亮也在《诫子书》中提出：“夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远。”这些家庭教育观可以反映出当时(　　) 儒家思想日益衰落 B．“贵儒”又“尊道” 传统文化走向断裂 D．奉行三教并行政策 解析：选B。“遵儒者之教”与“修身”“养德”说明儒家思想依然存在影响力故A项错误；王租的“遵儒者之教履B项正确；三国时期儒家、道家等中国传统文化依然延续性发展并未走向断裂故C项错误；材料中仅体现儒家与道家思想未体现佛儒道三教并行故D项错误。 (2017·武汉三模)唐中宗任命品级较低的豆卢钦望为尚书省长官故意不加“同三品”的头衔观察他的反应。豆卢钦望果然徘徊在宰相集体议事的政事堂外而不敢进入。后来加了“平章军国重事”衔豆卢钦望才真正参议政事。材料主要表明三省六部制(　　) 提高了唐朝中央的行政效率 降低了三省长官的行政级别 是行政权力高度集中的表现 使官僚机构形成完整的体系 解析：选C。材料没有体现三省六部运作程序提高行政效率的内容故A项错误；材料中没有体现三省长官行政级别降低故B项错误；从材料中豆卢钦望因品级低不敢参与政事可知三省六部主要职责是处理军国政事是行政权力集中的表现故C项正确；材料仅体现了三省六部的长官没有体现出当时官僚机构的完整故D项错误。 在《(初入学塾的儿童)时“幼挺岐嶷(幼年聪慧)”“宣慈惠和(博爱众人)”“弱不好弄(弄：玩耍)”“蔚然老成”的表现，同样的描述在唐代高僧传中也比比皆是。由此可见唐代(　　) 志文往往夸大墓主的品德言行 佛教思想深刻影响日常生活 儒家的礼教规约备受社会推崇 儒佛两种文化已完成了融合 解析：选C。志文存在虚夸成分但是并不全是夸大故A项错误；材料中“博爱众人”并不仅仅是佛教的思想且这一时期佛教的传播B项错误；材料中志文对墓主的推崇以及当时对高僧也往往如此称赞说明当时社会上推崇儒家的礼教等思想故C项正确；材料中并未体现佛教和儒家思想的融合故D项错误。 (2017·唐山二模)“边城暮雨雁飞低芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛应驮白练到安西。”唐代张籍的这首《凉州词》可供研究唐代的(　　) 社会习俗 B．区域经济 边疆治理 D．丝绸之路 解析：选D。诗里没有涉及社会习俗故A项错误；诗里没有涉及区域经济故B项错误；“应驮白练到安西”表达了诗人非常强烈地盼望收复边镇恢复往日的繁荣故C项错误；根据“白练”“安西”结合所学知识得出可供研究唐代的丝绸之路故D项正确。 (2017·洛阳高三质检)据《册府元龟》记载：唐文宗时江淮人什二三以茶为业”；唐武宗时盐铁司曾上奏说伏以江南百姓营生多以种茶为业”。材料反映了(　　) 唐代茶税收入明显增加 气候决定南北种植业差异 南方商品经济发展更快 农副产品市场流动性增强 解析：选D。材料“江淮人什二三以茶为业”“营生多以种茶为业”与唐代茶税收入无关故A项错误；材料“江淮人什二三以茶为业”“营生多以种茶为业”并没有将南北方种植业加以比较故B项错误；材料“江淮人什二三以茶为业”“营生多以种茶为业”并没有将南方商品经济与其他地区相比较故C项错误；据材料“江淮人什二三以茶为业”“营生多以种茶为业”可知茶叶的