2018高考地理综合题答题模板.doc

2018年高考地理综合题答题技巧 班级____________ 姓名____________ 峨山一中高三地理组 一、地理就是六个字 学地理，学什么？考什么？答：“自然、社会、经济。”即区位因素。 自然——位置（纬度位置、海陆位置）、地质、矿产、地形、气候、水文、生物、土壤 社会——政策、劳动力（数量和素质）、科技、经验、民族、宗教、风俗、观念、历史 经济——自然资源、农业、工业、商业、交通、通信、市场 二、答题要注意 （1）要点全面。 原因——自然、人为 条件——有利、不利 影响——正面、反面 评价——积极、消极 区位——自然、社会、经济 措施——工程、生物、技术 （2）用专业词语。 （3）分点答题。 （4）既清楚明白，又语言简练。如“地处XX风的迎风坡，多地形雨”、“流量大，落差大，水能丰”。老师说要多答，其意是要点要多，而不是文字数量多。 （5）不可自相矛盾。 （6）看分数与空白知要点多少。一般每个要点2分。学会把一个要点拆分成几个要点，把一个要点往前推。 （7）选择题都有漏洞，善用排除法。 （8）先易后难，合理安排时间。难题主要在选择题中，非选择题容易上手得分，分值高。后期，不要轻易改变自己的答题习惯。 三．综合题分析方法和技巧??1.五步操作程序：???（1）细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词” 描述 详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由 简述 概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由 说出 相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由 阐述 “分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点； 语言格式：因为…所以（导致）.. 例析 “实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法 评价 “有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3.. 分析 “有利及其原因+不利及其原因”； 语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2.. 比较 两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B... 意义 正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义 影响 正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响 措施 工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施 判断 理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以.. 变化 体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路 关系 思路：A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系” 结构 所占比例；主要组成；适当评价其合理性 （2）列出“模板”。（见下面的常见模板）（3）仔细“筛选”。根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。（4）酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）（5）书写答案。“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。 人文地理类专题 城市区位因素分析答题模板 【自然因素】 1.地形：a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地 2.气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润 3.河流：影响当地供水和交通运输 4.资源条件（举例：大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡金矿） 【社会经济因素】 1.交通条件（举例：株洲、石家庄、日本筑波） 2.政治因素（举例：合肥、美国华盛顿、巴西巴西利亚） 3.军事因素（举例：美国波士顿） 4.宗教因素（举例：耶路撒冷） 5.科技因素（举例：日本筑波） 6.旅游因素（举例：黄山、泰安） 交通运输线路的选线原则答题模板 【自然方面】 1.地形：a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运 2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层 3.气候：a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风 4.土地：少占耕地，尤其是良田 【社会经济方面】 1.人口：多通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。（适用于：地方公路） 2.里程和运营时间：修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。（适用于：国道