XX小学217秋—2018春“经典诵读”广播稿.docVIP

2013年秋季“经典诵读”广播稿 拾 梦 我在春天的草丛上梦见了夏天 夏天的清风与荷 夏天的我赤着脚走过火热的柏油路 跑向远方的小房子 我在夏天的余晖中看见了秋天 秋天的硕果与枫 秋天的我捧着一泓清泉跌跌撞撞 从铺满树叶的路上跑过 我在秋天的清晨里远目冬天 冬天的白雪与梅 冬天的我哈着手从门前的积雪跑过 回头望见一个个脚印鲜明 我在冬日的天空里望到了春天 春天里百花开放 我闻着馨香沉沉睡去 坠入四季的轮回。 拾梦者从我梦中轻轻跑过。 假如我是一颗小竹笋假如我是一颗小竹笋，长大一定要报答大地妈妈的爱。春天，我的小嫩芽长出来了，毛绒绒的，很受人们的喜爱。因为大地妈妈给我喝了甘甜的乳汁，我才会渐渐长大。一阵雨过后，我问大地妈妈，雨水会不会淋湿我而感冒生病呢？大地妈妈笑了笑，说，让我来告诉你吧，大雨虽然会淋湿我们的衣裳，但是会让小竹笋茁壮成长！果然，第二天的一缕阳光照在我身上，我醒来一看，呀，我长高了！我急忙叫醒大地妈妈。大地妈妈看着我，笑了。我开心地说，大地妈妈快看，我长高啦！我长高啦！大地妈妈说，天空爷爷为我们下的雨，我们要感谢他！ 老师我想对你说 老师我想对你说 　　你像一棵参天大树 　　为我们遮风挡雨 　　为我们撑起一把保护伞 　　老师我想对你说 　　你像一片茫茫的大海 　　我们就是鱼儿 　　在你的呵护下快乐成长 　　老师我想对你说 　　你像一朵花儿 　　我们就是蜜蜂 　　让我们采到更多的知识 　　老师我想对你说 　　你像一盏灯盏 　　为我们指引方向 　　为我们点亮人生的路. 　　 老师我想对你说 　　你像一根蜡烛 　　牺牲了自己 　　却照亮了别人 　　老师我想对你说 　　你所有的爱 我都能体会 　　你所有的劳累 　　我都能体会 　　老师我更想对你说 我爱你  假如 假如我是一朵小花， 会有好多小蜜蜂来采蜜。 不光是我一朵， 有许多各种各样的小花， 和我作伴。 当然也会有许多小蝴蝶， 来传花粉。 它们会和我作伴， 和我做很多的游戏。 有的时候 它们还会在空中 自由自在的飞翔、舞蹈， 我们这些美丽的花朵 仰着头看着他们飞翔、舞蹈。 我们看着它们快乐的飞翔、舞蹈， 我们的心里也同样很快乐！   假如风是有颜色的  假如风是有颜色的， 我觉得春天的风是绿色的。 吹醒了正在睡梦中的小草， 吹绿了树木的嫩芽， 吹回了正在南方冬眠的候鸟。 这是一阵万物复苏的风。 假如风是有颜色的， 我觉得夏天的风是红色的。 吹红了火辣辣的太阳， 吹红了小朋友的脸颊， 唤醒了满池塘的荷花。 这是一阵炙热的风。 假如风是有颜色的， 我觉得秋天的风是金黄色的。 吹黄了金黄色的麦子， 吹熟了果园里的果实， 吹落了树上的叶子。 这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。 假如风是有颜色的， 我觉得冬天的风是白色的： 吹白了那棉絮般的雪花， 吹起了厚厚的雪花， 吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。 这是一阵快乐的风。 啊!四季的风是五彩的， 我爱这五彩的风! 风 风，摇热了温暖的春天， 雨，换绿了青蛙的皮毛。 等待了整整一个春天， 你看，夏天已经到来! 让我们换上夏服， 像小鸟的羽毛更加丰满， 飞过山村，飞上山冈， 到处有夏天的炎热。 看到第一朵喇叭花开放， 它牵动着我们的视线， 我高兴地抓住它， 又开心地把它放开。 看到第一朵荷花开放， 我禁不住欣喜若狂， 荷花，你还记得我吗? 你看我又长高了多少! 来到去年落叶的枝头， 等待它长出新的花朵; 再和唤醒的小蛇， 听我歌唱，和它一起跑步。 玩累了，我就坐在草地上， 头顶炎热太阳的照耀， 是谁挠痒了我的小手? 呀!身边又开出了新的小花……  雨中的森林雨中的森林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛吐丝给你串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松树有着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇 校园早晨?风儿带走夜的鼾声，?校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，?宁静的校园顿时变得热闹起来。?大姐姐走进校园里来了，背着书包，?和同学们有说有笑。?大哥哥跑进校园里来了，?拿着零食，?津津有味的吃着。?小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，?背着五颜六色的书包，?和同学们玩着游戏。?动听的上课音乐响起来了，?就像黄莺在唱歌，?同学们有序得走进教室，?校园里回荡着朗朗的读书声。?老师急匆匆地走进教室里，?手上抱着厚厚的讲义，?为同学们送来丰富的知识，?新的一天开始了……教师颂?别人从生活中捞取黄金??您只能获取花香??您的黄金是早晨的太阳??您的银子是十五的月亮??但您依然快乐的吹着口哨??您的自豪是桃李芬芳??你是烛闪耀微弱的烛光；你是