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六年级下合实践教案
授课时间 总 课时
1、 绝处逢生
活动目标
1、 了解做结实的绳的多种方法,通过求生体验活动,学习和研究正确的自救互救方式,了解生存知识,学习生存技能。
2、 通过做结实的绳扣,培养学生主动学习、探究生存能力的意识,提高应对生存危机和摆脱生存困难的能力,提高生存能力。
3、 激发学生珍爱生命,能冷静、乐观面对突如其来的灾难,有应对处理的意识;逐步形成主动学习、探究生存能力的意识。
活动过程
一、 创设情境,引入主题
1、 教师出示一些遇险图片,激发学生探究欲望。
2、 学生观看图片,说说自己的想法。
3、 点击问号:设想一下,如果遇到危险,科考队员怎样做才能迅速从洞穴回到天坑顶部?
二、 探究路
1、 教师指导学生小组讨论。
2、 学生小组合作,探究在山洞里具体逃生的方法。
三、 交流厅 各组汇报探究结果。(如:绳索逃生、找光线逃生等)
四、 操作室 活动——《做绳子》
1、 教师指导学生了解可以做绳子的材料。
2、 学生选择可以做绳子的材料,玻璃丝绳、报纸、毛线等。制绳的方法可以是编小辫、两头搓等。
3、 系猪蹄扣。
五、 瞭望窗
1、教师介绍应对电梯故障的方法。增强学生面对突发事件能够冷静、沉着的精神。
2、学生说一说自己知道的紧急求生的方法。
六、交流总结
教学反思
授课时间 总 课时
2、地震来了怎么办
??一、教学目标:?1、了解地震的形成、地震发生前兆等知识,明确地震等知识,明确地震的危害;提高防震、避震的安全意识。?2、初步掌握在家庭、学校等公共场所等日常生活中常用的防震方法,做到防患于未然。?3、初步掌握地震发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能,以及遭遇地震伤害后的救治方法。二、教学准备???????????????????????????????????????????????????????????????教师准备:?有关地震的图文或视频资料;地震发生后正确自救、自护或逃生的方法视频;进行逃生、自救演习的相关工具和用品。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????学生准备:收集一些地震前兆的资料;配合模拟及演练活动进行道具和材料的准备。?三、教材分析??
教材用地震发生后的巨大危害警惕人们要正确认识地震灾害,重视地震危害对人的生命安全造成的威胁。培养学生形成初步的防震意识,教育学生在平时的生活中就要随时做好防震准备,掌握在地震发生后的自矫与自护技能与方法,学生在地震灾害中保护生命安全。??????????????????????????????????????????第一课时,?一、 感受地震危害1、视频播放1976年我国的唐山大地震实况,并结合教材资料介绍这次大地震给人们造成了巨大的伤害。唐山大地震毁了整个城市,当时估算损失达30亿美元(当时美元与人民币汇率1:1、76),人员死亡24万重伤十六万。间接损失难以计算。?2、教师引导:“2008年5月12日14时28分在我国四川汶川发生了8级大地震,造成重大损失,截止6月13号为止,遇难69 107人,失踪18 230人,受伤373577人,受灾4 569人。“同时并播放汶川地震时的视频。?3、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感受。?4、教师小结地震是一种毁灭性的自然灾害,在地震面前我们应如何面对,怎样更好的保护自己呢?通过本课的学习将帮助你解决这些问题。?二、了解地震或灾害来临的征兆???????????????????????????????????????????????????????????????1、利用课件出示唐山大地震贾师傅劫后余生的回忆:“7月27下午,地磁报警器响个不停,就在那个下午,我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳;在地下挖坑饲养的兔子也跑了;公鸡不进窝,哪里高就往那呆;猫不让我们进屋,站在我们的脚面上毛耸起来,给东西也不吃,叫声也很难听。这一连串的现象,引起了我的注意觉得有可能发生地震。我告诉别人,人们都不相信,只好自己做了预防地震的准备,在床头架起了东西,房梁也用棍子顶住了。发生地震时,我们全家5口人外加2个客人,都没有伤亡。而我们住的大院,有50口人,竟震亡20多人……”?2、提示引导:“听完贾师傅的话,你受到什么启发?”?学生:“地震
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