中考物理第十六章电压电阻复课件新人教版.pptVIP

中考物理第十六章电压电阻复课件新人教版.ppt

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中考物理第十六章电压电阻复课件新人教版

-*- 【解析】 (1)为了保护电路元件,在连接电路时开关必须处于断开状态;(2)闭合开关,电压表示数为零,可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连,或电压表短路,若故障出现在灯泡上,则可能是L1短路或L2发生断路;(3)如果电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,那么此时电流从电压表负接线柱流入,从正接线柱流出,会造成电压表指针反偏,无法测出电压值;(4)在实验过程中,为了减小误差,应该多测几组数据,而小明只测了一组数据,明显不符合要求. 【点拨】 在连接电路时开关必须处于断开状态;在连接电压表时,必须让电流从电压表正接线柱流入,从负接线柱流出;在进行实验时,为减小误差,至少要测量三组数据. 【答案】 (1)断开 (2)L1短路;L2断路 (3)不能,因为此时电压表正负接线柱反接 (4)只测了一组数据就得出结论;改用不同规格的灯泡再测几次 -*- 【变式训练1】 在探究串联电路电压关系的实验中,物理实验小组按如图16-2所示的电路测得电压表V的示数是3.8 V,电压表V1的示数是2.3 V,电压表V2的示数是 ( A ) A.1.5 V B.3.8 V C.2.3 V D.6.1 V -*- 考点2 探究影响电阻大小的因素 【例2】 为探究影响导体电阻大小的因素,小明找到了不同规格的导线,如下表所示. (1)要探究电阻大小与导体长度的关系,应选择     和     两根导线进行实验;? (2)要探究电阻大小与导体材料的关系,应选择     和     两根导线进行实验;? (3)小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系,则导线C的长度应为     .? -*- 【解析】 (1)要探究电阻大小与导体长度的关系,应选材料、横截面积都相同,长度不同的导线,符合要求的是导线A、B.(2)要探究电阻大小与导体材料的关系,就要控制导体的长度和横截面积相同,材料不同,符合要求的是导线A和D.(3)小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系,则可判断两导线材料、长度都相同,横截面积不同,由表可知导线A长度为L0,则导线C的长度也为L0. 【点拨】 物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法. 【答案】 (1)A;B (2)A;D (3)L0 -*- 【变式训练2】 电热毯内的电阻丝断了,如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用,电热毯的接头处很容易被烧焦,这样做很不安全,接头处的电阻常称为“接触电阻”.下列关于“接触电阻”的判断正确的是 ( A ) A.接触电阻较大,它与电阻丝的其他部分串联 B.接触电阻较大,它与电阻丝的其他部分并联 C.接触电阻较小,它与电阻丝的其他部分串联 D.接触电阻较小,它与电阻丝的其他部分并联 -*- 考点3 滑动变阻器的使用 【例3】 在如图16-3所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮,应选择下列哪种接法 (  ) A.M接A,N接B B.M接C,N接D C.M接C,N接B D.M接A,N接D -*- 【解析】 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中的电阻,从而改变电路中的电流,所以滑动变阻器的正确接法是“一上一下”.本题中滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮,说明滑片P向右端滑动时接入电路中的电阻变小,即接入电路中的电阻丝长度变短,所以可判断D接线柱接入电路,D选项滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮.A选项相当于接入一段金属导体,B选项相当于接入一个定值电阻,C选项滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗. 【点拨】 滑动变阻器的正确接法是“一上一下”,接入电路中的电阻是由接入电路的下端接线柱到滑片间电阻丝长度决定的. 【答案】 D -*- 【变式训练3】 如图16-4所示是汽车油量表工作原理的示意图,图中油量表实质是一个电流表,当油量减少时 ( A ) A.电路上电阻增大,电流减小 B.电路上电阻增大,电流增大 C.电路上电阻减小,电流减小 D.电路上电阻减小,电流增大 -*- 1.(2017·广东)如图16-5所示电路中,电源电压为4.5 V,L1、L2是小灯泡,当开关S闭合时,电压表的示数为1.5 V,忽略温度对灯丝电阻的影响,则 ( B ) A.L2两端的电压为1.5 V B.L1两端的电压为1.5 V C.L1与L2的灯丝电阻之比为2∶1 D.通过L1与L2的电流之比为1∶2 -*- 2.(2017·广州)关于图16-6甲、乙中各物理量的关系有以下的描述 (1)I1=I2

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