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金山中学高三生物考前热身训练2007.5 本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分为150分。考试用时120分钟。 第一部分 选择题（共70分） A．抗体 B．雄激素 C．呼吸酶 D．RNA聚合酶 器官组织 产热量（%） 状态 安静状态 劳动或运动 脑 16 1 内脏 56 8 骨骼肌 18 91 2．下表表示人的几种组织、器官的产热百分比， 　从表中数据不能推导出的结论是： A．安静状态下骨骼肌产生的能量全部散失 B．安静状态下大脑容易进人高效率的工作状态 C．安静状态下内脏是主要的产热器官 D．劳动或运动时骨骼肌是主要的产热器官 3．下列关于光合作用的叙述错误的是： A．N元素和P元素的缺乏会直接影响ATP和NADPH的合成，从而影响光反应 B．给离体的叶绿体提供一定量的ADP、磷酸和NADP＋及适宜环境，在给予充足光照时突然停止提供CO2，则在短期内叶绿体基质中ATP和NADPH的含量会增加 C．将纯化后的离体叶绿体置于适宜的水溶液中（溶液中溶质的浓度能保证离体叶绿体维持正常形态），只要给以适宜的温度、光照和CO2，离体的叶绿体就可以进行短暂的光合作用。由此可以说明，叶绿体是光合作用的基本单位 D．光合作用中吸收、传递和将光能转变为有机物中稳定的化学能的过程都是在类囊体结构薄膜上进行的 4．在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列有关分析，错误的是： 记录时间（min） 0 5 10 20 25 30 35 35 40 45 甲种植物(mg／L) 150 113 83 50 48 48 48 48 48 48 乙种植物（mg／L） 150 110 75 30 18 8 8 8 8 8 A．在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少 B．在0～25min期间，CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果 C．在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量 D．上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强 5．下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是： ①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种 ②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种 ③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦 ④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根 ⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长 ⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量 A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤ 6．下面是成年男性体内物质代谢的部分示意图。据图判断以下叙述正确的是 A．图中A、B、C依次表示为甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸B．图中②③两步骤所需酶的种类不同C．物质A、B、C代谢终产物完全相同D．若X是一种内分泌腺的分泌物，则X可能是雄性激素．下图是反射弧示意图．其中E表示感受器、A示效应器。以下叙述中正确的是 A．①处进行电刺激．则在A、E处均能测到膜电位变化 B．②处进行电刺激．则该处膜内电位将由正电位变为负电位 C．②处进行电刺激．则处将会出现兴奋传导现象 D．①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋 对图中I、II、III、IV四幅图的描述的是A．图I中ａ、ｂ、ｃ、ｄ可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和 B．图II可表示H对酶催化活性的影响 C图III中a、b、c可表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA D图IV表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应 A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是： A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 10．下图表示生态系统中碳循环和氮循环的一部分，A、B、C三类微生物参与其中，下列说法错误的是A．A细菌是自养需氧型，B细菌是异养厌氧型 B．C微生物有的是自生的，有的是共生的 C．A和C的活动可增加土壤肥力 D．B的活动导致土壤氮元素丧失，没它更好 B．“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷 C．妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育 D．可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免” 12．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 ①生物多样性是自动调节能力的基础 ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 ③其恢复力稳定性要比农田生态系统高 ④有比较复杂的营养结构 ⑤太阳能是维持生态