修改后的“双高普九”汇报材料.doc

范坑中学“双高普九”暨“两项督导”工作自查报告 一、基本情况 福安市范坑中学位于闽浙两省三县交界的革命老区，素有“福安西伯利亚”之称的范坑乡。学校于1991年发展成为农村寄宿制独立初级中学，占地面积11136平方米（其中建筑面积3530平方米；绿化面积3600平方米，绿化率33），现有学生227人（其中寄宿生125人），教职工24人（其中专任教师20人，本科15人，县级优秀教师3人），是福安市目前四所农村特干初级中学之一，肩负着为范坑乡培养人才和社会服务的责任。 从2007年开始，在优质教育思想的引导下，我校树立了“让每一位师生都品尝成功的快乐”的办学理念，秉承着“诚信、博学、求真、拓新”这个充满教育的时代使命和奋进精神的校训，确立了“让每一位学生全面发展、充分发展、健康发展”的办学宗旨，把握教育发展的科学发展规律，把教育对与人的终极关怀与学生的终生服务统一起来，走出一条优质教育的办学之路。三年多来，在市教育局的正确领导和乡党委、政府的大力支持下，经过全体师生的共同努力，取得了可喜的成绩：2007年我校被评为素质教育先进校；2008年我校被授予了福安市教学常规管理先进校；2009-2010年我校连续获得福安市第九届和第十届文明校称号；2009—2010年我校连续两年获得中考综合成绩评比进步奖；2011年我校被评为机关作风建设先进集体；同时我校党支部多次被乡党委评为先进党支部。在文体工作方面：2010年我校在福安市第一届文化艺术节暨2011年元旦文艺汇演中获得了三等奖；2011年，在福安市第二十六届中小学生田径运动会中，我校获得了学C组团体总分第6名。随着近几年的发展，我校已形成独有的特色。特色一：我校本着“以人为本，和谐发展”的校园环境和文化建设理念，积极创造净化、美化、静化、绿化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园；特色二：我校从教育教学反思和教师成长的关系出发，立足于教育教学反思，通过管理机制的完善与创新为每一位教师成长提供平台,提供机会，促进每一位教师的专业成长和终生发展，提高学校发展的核心竞争力，加强学校可持续发展的能力，最终达到教师成长与学校发展双赢的目标；特色三：我校以传承中华美德，弘扬民族精神为主线，全面推进素质教育，形成自身的办学特色；特色四：营建温馨、和谐的寄宿家园。 在市政府、教育局和镇政府的正确领导下，在督学室及相关业务部门的多方指导下，我校认真对照《福建省普及义务教育高水平高质量普及九年义务教育验收办法和标准》进行了认真细致的自查工作，努力完成各项指标。 二、自查达标情况 (一)普及程度 1、入学率。 我们认真贯彻执行《义务教育法》保证适龄儿童“（少年）按时入学，小学适龄儿童普查名册详实，2011—2012学年度初中适龄人口入学率为95.2%。 2、辍学率。 学校制定了《控辍保学工作计划》、《控辍保学工作责任状》、《易辍学生帮教计划》，易辍生帮教有记实，制度完整，2011—2012学年度在校生辍学率依次为1.26%。 3、毕业率。 毕业证书发放统计表、毕业考试成绩统计表、毕业生综合素质评价结果资料完整，2011—2012学年度初中毕业生升学率为90.2％。 (二)师资水平 1、学校通过加强教师队伍建设，努力提高教师整体素质。 (1)、建立学习型的教师队伍。各校都制定有效措施，强化教师学习，保证教师在课余时间读好三类书，即：教育理论书籍、学科专业书籍和青少年读物，以实现对书香教师的打造。 (2)、加强教师基本功训练。学校立足课堂教学，强化教师学科基本功、教学技能的培训与训练，使广大教师专业水平不断提升，促进教师专业成长。 (3)、加强校本教研。学校在校本教研中不断总结经验，不断完善群众性教研工作机制，加强教研组建设，发挥骨干教师示范带头作用，强化同伴间的合作与交流，开展好三教活动。 2、专任教师本科以上学历比例达到75%。 3、所有专任教师计算机合格证均达省级标准，合格率为100%。 4、接受骨干教师培训率达到15%。我校教师陈安盈、陈文斌、何兴容先后分别接受了宁德市和福安市骨干教师的培训。 5、近三年来，在我校办学理念---让每一位师生品尝成功的快乐的感染下，不仅我校学生屡创佳绩，我校教师也硕果累累。（1）鼓励教师积极撰写教育教学论文。2008年，我校陈建忠老师的教学设计获得福安市教学设计大赛一等奖；我校陈文彬老师的《迁移能力在语文阅读教学中的培养》参加2008年宁德市教育科学研究优秀论文评选活动荣获三等奖。2009年，我校黄希老师的《对农村初中生物教学中转化学习困难学生的思索》参加2009年宁德市教育科学研究优秀论文评选活动荣获优秀奖，李丽萍老师的《自主、合作、探究学习方法在历史教学中的运用》和林鸿斌老师的《改变学生学习方法 提高历史成绩》参加2009年宁德市教育科学研究优秀论文评选活动荣获