苏教版六年级语文上册3、《把我心脏带回祖国-》.pptVIP

读第四段： 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。 1、这段写了什么？ 肖邦忘我地工作。 （全部倾注、工作工作再工作、彻夜地、没有了时间的概念） 4、他为什么要这么做? （把音乐当武器和祖国人民并肩战斗） 2、你从哪儿看出来？ 3、此刻，你脑海中跳出了哪些词语？ 废寝忘食、通宵达旦、夜以继日 、殚精竭虑、鞠躬尽瘁 ……） 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 1、“弥留之际”指（ ） 病重快要死的时候 2、肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？ 表达了他长眠在祖国的地下，至死不忘祖国的爱国情感。 肖邦为什么不请求他的姐姐把他的身体带回祖国？ 心者，人之灵魂也。肖邦对祖国的无限热爱，对和平的无限向往，对同胞的无限深情，都凝聚在他那一颗火热的心脏里，因此，肖邦的这个请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至真至极的表现。 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 1、你认为该怎样读这一段？ 用缓慢的语速、低沉的语调以 表达对肖邦与世长辞的痛惜之情 2、试读这一段 　读一读，比一比 肖邦就这样与世长辞了。 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。 当时他39岁。 当时他才39岁。 第二句话突出了肖邦的悲愤之情，亡国之恨。 表达对肖邦英年早逝的痛惜之情 之后，波兰人民又多次举行争取独立的武装起义，终于在１９１８年１１月１１日恢复独立，成立了资产阶级共和国。但遗憾的是，肖邦再也看不到祖国恢复独立的那一天了。 但是他留下的《革命练习曲》却激励着全世界人民，他炽热的爱国情怀永远地留在了我们的心中。 根据他的遗嘱，他的心脏被带回祖国，存放于华沙的教堂中；另外朋友们还将他那保存了19年的泥土撒在了他在异国他乡的的墓中，他永远和他深爱的祖国、人民在一起。 肖邦， 一位＿＿＿＿ 的音乐家。 我钦佩你， 当＿＿＿＿＿＿时， 你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ； 我钦佩你， 当＿＿＿＿＿＿时， 你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ； …… 你对＿＿＿＿＿＿的爱， 将永远铭刻在我的心灵深处。 在你的心中，肖邦是个怎样的人？请结合课文内容完成下面的诗歌。 拓展题 肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下一首诗，这位诗人是_________ 全诗是： 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 陆游 总结全文 课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。 肖邦（ 1810─1849） 波兰作曲家、钢琴家，肖邦1810年3月1日生于华沙近郊，父亲是法国人，侨居华沙任中学法文教员，母亲是波兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋，六岁开始学习音乐，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁登台演出，不足20岁已出名。。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。 肖邦最有力的反抗侵略的武器不是他的拳头，是他的音乐作品像《革命进行曲》那催人奋起的旋律会使波兰人民和全世界爱好和平的人都来反抗和谴责侵略。如果留在国内，他必然要遭到迫害，因此暂时离开祖国，用大量优秀的鼓舞人心的音乐作品来呼应国内的抗战，是肖邦热爱祖国的最好方式。 肖邦为什么不留在国内？ 2、肖邦为什么不请求他的姐姐把他的身体带回祖国？心者，人之灵魂也。肖邦对祖国的无限热爱，对和平的无限向往，对同胞的无限深情，都凝聚在他那一颗火热的心脏里，因此，肖邦的这个请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至真至极的表现。 为中华崛起而读书。 ——周恩来 。 天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武 。 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 。 爱祖国高于一切。 ——（波兰）肖邦 作业： 1、摘抄文中反映肖邦爱国的句子。 2、写出几个我国的爱国音乐家的名字。 3、我想到的爱国名言__________ 4、我想到的爱国诗人及诗句____________________________ 5、完成以下填空: （冼星海 聂耳 田汉） 1、