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三角形综合练习
三角形综合练习
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【能力训练】
? 一、选择题:
1.如图,已知△ABC中,AQ=PQ、PR=PS、PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,有以下三个结论:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△CSP,其中(??? ).
(A)全部正确??? (B)仅①正确?? (C)仅①、②正确? (D)仅①、③正确
?
?
2.已知线段a、b,要想作一条线段AB,使AB=,正确的作法是(图中直线m∥n)(??? )?
?
3.将下列命题的条件与结论互换,得到的命题仍是真命题的是(??? ).
? (A)对顶角相等????????????? (B)全等三角形的对应角相等
(C)直角三角形两锐角互余??? (D)如果,,那么
? 4.如图,将直角边AC=6cm,BC=8cm的直角△ABC纸片折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则CD等于(????? )
(A)??? (B) ????(C) ?????(D)
? ?5.如图,结合图形作出了如下判断或推理:
①如图甲,CD⊥AB,D为垂足,那么点C到AB的距离等于C、D两点间的距离;
②如图乙,如果AB∥CD,那么∠B=∠D;
③如图丙,如果∠ACD=∠CAB,那么AD∥BC;
? ④如图丁,如果∠1=∠2,∠D=120°,那么∠BCD=60°.其中正确的个数是(??? )个.
? (A)1??? (B)2??? (C)3??? (D)4
?
? 6.如图,BE、CF是ABC的高,M是BC的中点,则图中三角形一定是等腰三角形的有(??? ?)
(A)2个?????? (B)3个?????? (C)4个?????? (D)5个
7.如图,AD、BE是△ABC的高,相交于F点,则图中共有相似三角形(???? )
(A)6对?????? (B)5对?????? (C)4对????? (D)3对
?
?
?
8.如图,在ABG中,D、E和C、F分别是AG、BG的三等分点下面给出四个结论:
(1) (2)
(3)S△EGF:S△GAB=2:3 (4)
其中结论正确的个数是(??? )
(A)1?????? (B)2?????? (C)3?????? (D)4
?
二、填空题
? 1.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB的度数为??? 度.
?
2.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC中∠CAB的角平分线,DE⊥AB于E,要使△ADC≌△BDE,需要添加一个条件,这个条件是??????????。
?
?3.一个钢筋三角架,三边长分别为2m、5m、6m,现要求做一个与之相似的钢筋三角架,现只有长为3m和5m的两根钢筋,要求以其中一根为—边,从另根—上截下两段(允许有余料)作为另两边,则另两边的长为???????????? .
? 4.如图,已知A,B,C,D,E五点的坐标分别为(1,2),(3,2),(4,3),(2,6),(3,5).如果点F在第—象限内,且以D,E,F为顶点的三角形与△ABC全等,那么点F的坐标为??????????????? .
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5.在一单位为1cm的方格纸上,依右图所示的规律,设定点A1、A2、A3、A4…、An,连结点A1、A2、A3组成三角形,记为,连结点A2、A3、A4组成三角形,记为…,连结点An、An+1、An+2组成三角形,记为?(n为正整数).请你推断,当的面积为100cm2时,n=???????????????????????? .
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三、解答题
1.在如图所示的方格纸中,画出,△DEF和△DEG(F、G不能重合),使得△ABC≌△DEF≌DEG.你能说明它们为什么全等吗?
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2.如图,有一湖泊,岸边A、B间的距离不能直接测量,为得到A、B间的距离,请你利用测角仪和皮量尺,在岸上设计出两种测量方案(分别画出说明方案的图形,方案的依据需是本单元的有关知识),并就方案写出表示A、B间的距离的所要测量的线段.(经测量所得线段长用a(或b或c等)表示,角度用α(或β)表示).
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3.测量小玻璃管口径的量具CDE上,CD=l0mm,DE=80mm.如果小管口径AB正对着量具上的50mm刻度,那么小管口径AB的长是多少?
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