原版单位职业化素养培训.pptVIP

* * * * * 一、了解“职业化”内涵 二、为什么要培养职业素养 三、了解我是一个什么样的职工 四、如何提高职业素养，成为一名职业化员工 职业化素养 培养职业化素养 培养职业化素养 2Part Concept 职业化 职业化的具体表现 训练有素 精于此道 注重细节 激情工作 有理性的工作态度 持续的改善意识 团队精神 责任意识 敬业精神 职业化错误认识 衣着规范＝职业化 是新员工应涉及范筹 学历＝职业化 职业化就是约束 对单位有用对个人无用 专注自已的事情 以此为生 职业化＝专业化 一、了解“职业化”及“培养职业素养”内涵 二、为什么要培养职业素养 三、了解我是一个什么样的职工 四、如何提高职业素养，成为一名职业化员工 职业化素养 培养职业化素养 培养职业化素养 1、单位的性质 1）、不同于一般的行政机关 A、以经济发展为主要目标 B、更需要适合于市场 C、面对我“客户”就是企业 D、需要更多的规划发展意识 培养职业化素养 1、单位的性质 2）、不同于企业 A、不是追求利润最大化 B、注重社会效益 C、更注重双赢 D、有制定政策和管理的职能 不但要有机关的政治素质，更要求有企业的管理经验和职业化素养 培养职业化素养 2、国人的弱点 海尔总裁张瑞敏关于中国员工的一段论述： 如果训练一个日本人，让他每天擦六遍桌子，他一定会这样做，而一个中国人，开始会擦六遍，慢慢觉得五遍也可以，四遍也可以，最后索性不擦。 做事随意，不守规矩 有了规矩，弄虚做假，不守规矩 遵守规矩，却做不到位 职业化意识差 世界500强 中国企业20家 亚洲1000强 日本占700多家 培养职业化素养 3、职业化危机 培养职业化素养 狗鱼实现 狗鱼综合症 （1）对差别视而不见，笃信经验，盲目的信从先前的所见所闻，不再积极观察、探索时今的变化； （2) 自以为无所不知，充分了解了情境中的一切元素，不愿以发展和变化的眼光去分析问题； （3）倾向于墨守成规，认为规则是铁定的，无人能改的； （4）拒绝考虑其他可能性，缺乏在压力下采取积极行动的能力； 培养职业化素养 煮青蛙实验 启示： 人们往往对于那种剧烈的变化有感知能力，对于那种缓缓而来的致命威胁习而不察，没有危机感就是最大的危机。 培养职业化素养 3、职业化危机 1）、忙忙碌碌没有实效的危机 a）真的很忙:事情多、效率也高 b) 茫然:等待着别人来分配工作 c) 盲目:不知道该做些什么 不想去好好工作 2）、找不到前进的方向的危机 3）、没有自已的奋斗目标 4）、渴渴望脱颖而出，却不到脱颖而 出的方法的危机 5）、角色定位不清楚 6）、缺乏执行力的危机 7）、缺乏工作激情的危机 8）、事业最高峰的危机 9）、人际关系的危机 10）、虚度光限的危机 11）、得不到提升和重用的危机 12）、不愿意适应新环境的危机 13）、没有一枝之长的危机 14）、知识守旧，缺乏更新的危机 15）、生活变化，影响工作带来的危机 16）、因循守旧，拒绝变革的危机 17）、心理失调的危机 18）、眼不上时代变代的危机 培养职业化素养 三、认清自已是什么样的员工 平庸 普通 优秀 职业化 适应能力 学习能力 人际能力 执行能力 思维能力 沟通能力 市场能力 服务能力 信息能力 团队能力 战略能力 领导能力 人才能力 创新能力 洞察能力 培养职业化素养 四、如何提高职业素养 1、认真 养成做任何事都认真的习惯。 培养职业化素养 四、如何提高职业素养 1、认真 2、心态 个人心态 职业心态 宿命、无趣、不满、消极 、 匮乏、抵触、挫败 、不满足 、 放弃 积极阳光 学会享受过程 增强抗挫折的能力 遇到麻烦，不要先自责 学会压力管理 培养热爱生活 学会包容，常换位思考 学会“方圆舍得” 多些感谢，少些埋怨 。。。。 培养职业化素养 四、如何提高职业素养 1、认真 2、心态 学会读书 学会读事 3、学习 学会读人 坚持不懈的读书。 读和自已专业有关的书 读能提高自身素质的书 学习别人如何把工作做到位 向成功者学习 向上级学习 培养职业化素养 四、如何提高职业素养 1、认真 2、心态 3、学习 4、主动 可燃型　等待安排工作，安排工作后，可以较好的完成。 不燃型　逃避工作，推萎扯皮，弄虚做假，被动应付。 自燃型　自发自动，热爱工作，有超前意识，有计划观念。 可燃型 可燃型 可燃型 自燃型 可燃型 可燃型 可燃型 培养职业化素养 四、如何提高职业素养 1、认真 2、心态 3、学习 4、主动 本职工作一定要主动，要有超前性； 协助他的的事性； 对单位，对团队，对整体目标有益的事性； 只要是能提升自已能力、素质的事情。 培养职业化素养 四、如何提高职业素养 1、认真 2、心态 3、学习 4、主动 5、服从