孙权劝学复习指导.pptVIP

司马光 初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务， 孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与 蒙论 议，大 惊曰：“卿今者 才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂 拜蒙母，结友而别。 掌握以下译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究经书当博士吗？只应当浏览群书，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比的上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，已不再是过去在吴县时的那个吕蒙！”吕蒙说：“与读书人分别多日，就要重新另眼相待，长兄你为什么看清事物这么迟呢？”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。 * 七年级下册 2.孙权劝学 当初 对……说 说 现在 掌管 事情 用 事务 难道 想 做 句末语气词 只 应当 历史 罢了 说 比得上 以（之）为 研究 粗略地阅读 推托 谁 好处 当权 于是 开始 和 讨论 议事 非常(十分) 惊奇 现在 就 为什么 无实义 迟 于是 拜见 表顺接 重新 从事 古今异义 1、博士 2、往事 古意：历史。 今意：过去的事情。 古意：当时专掌经学传 授的学官。 今意：学位的最高一种。 孙权 吕蒙 鲁肃 关爱部下,好学,善劝 能听取意见 敬才爱才 劝 赞 鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙 的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才， 二人情投意合。 因为情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老 眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。 1.孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？ 4.为什么“士别三日，即更刮目相待？ 3.鲁肃为什么与吕蒙“结友”? 答：用自己的读书的体会现身说法。 2.孙权用什么方法劝吕蒙学习的？ “孤常读书，自以为大有所益。” 为自己的进步深感自豪，并不是埋怨鲁肃。 5.“大兄何见事之晚乎”这句话，表现了吕蒙当时怎样的心情？ 1）要想让人刮目相看，一定要自己善于学习，并学有所成。 2）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。4）要善于听取他人好的建议或意见并去做。5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。6）不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。7）做人不能太骄傲，要谦虚。8）劝人要讲究策略。9）不能找借口轻言放弃。10）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。 7.吕蒙的变化对你有什么启示？ 6.鲁肃为什么对吕蒙会“刮目相待”呢？ 因为他从与吕蒙的谈话中，发现吕蒙才略大增，与先前的“吴下阿蒙”判若两两人。 *