山东临沂市2012高三一轮生物模拟试题.doc

山东临沂市高三教学质量检查考试模拟试题 生 物 2012.01 第Ⅰ卷（选择题，每空1.5分共60分） 本卷共40题。在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1．下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是： A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体 B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核 C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能 D．蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似 2.下列有关细胞中各种化学成分的叙述中，错误的是 A．若某化合物中：C-92.508％，O-3.520％，N-2.750％，H-1.210％，S-0.006％，Fe-0.006％，该化合物最可能是蛋白质 B．让示踪原子标记只标记核酸而不标记蛋白质，应选择32P C．假定一个细胞中的含水量保持不变，适当提高温度会使结合水与自由水之比减小 D．细胞中有机物的含量是不变的，无机物的含量变化比较大，特别是水的含量变化最大 3. 多肽水解所需水中的氧用于形成 A． R基 B．羧基（-COOH） C．羰基（C=O） D．羟基（-OH） 4．下列关于细胞中化合物的叙述中，正确的是 A．细胞膜上所有的蛋白质都可运输离子 B．淀粉和糖原的单体结构不完全相同 C．家兔肝细胞中的RNA可用吡罗红（派罗宁）来检测其分布 D．核酸的特定功能取决于核苷酸的数量多少 5.植物受伤时，细胞中一种由18种氨基酸组成的多肽——系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列有关叙述中，正确的是 A.系统素的合成和分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系 B.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因表达 C.系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合 D.系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 6.巨噬细胞可吞噬细菌，下列哪项最适于解释此现象 A．细胞膜具有一定的流动性 B．细胞膜主要由磷脂构成 C．细胞膜上具有选择性的通道蛋白 D．细胞膜具有主动运输的功能 7.离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且在细胞多次分裂后这种特性仍能保持。下列分析中，正确的是 A．细胞对多种氨基酸的需求发生了很大变化 B．细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化 C．细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低 D．诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶 8.下列有关ATP的叙述中，正确的是 A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B．光合作用产物中的化学能全部来自ATP C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化 9.脲酶能使尿素分解成氨和二氧化碳。下图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线，下列有关描述不合理的是 A．曲线1表示的一定是尿素浓度的变化 B．曲线2表明，在该条件下尿素在大约20min后分解完全 C．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度 D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4 10.恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度（用CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如下表，有关说法错误的是 A.该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多 B.氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸 C.氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素 D.随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定 11．下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ。则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸 A．消耗的有机物相等 B．释放的能量相等 C．释放的二氧化碳相等 D．消耗的氧相等 12.培养某哺乳动物胚胎干细胞，测量其细胞周期为G1期（DNA合成准备期）10h、S期（DNA复制期）8h、G2期（纺锤丝形成准备期）4h，分裂期2h。一个细胞DNA相对含量和细胞数的关系如右图所示。若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h。结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合 13.右图a、b是某种雄性哺乳动物体内细胞分裂示意图，下列叙述正确的是 A．a细胞会发生基因重 组和基因突变 B．a细胞含有8条染色 体，b细胞含两个染色体组