孔雀课件(第一课时).ppt

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语·里仁》 孔雀东南飞（并序） (原题《古诗为焦仲卿妻作》） 背景材料 《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》 是我国文学史最长的一首叙事诗，最早鉴于南朝徐陵编的《玉台新咏》，它与北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧” 乐府是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫 “乐府诗” ，或简称 “乐府” 。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。总言之，乐府就是民歌体的诗歌 分析人物形象 1、对封建礼教、封建家长制摧残 青年男女幸福生活的控诉。 1、对封建礼教、封建家长制摧残 青年男女幸福生活的控诉。 2、对忠贞不渝的爱情和反抗精神 的赞美。 3、对珍惜美好婚姻、爱情、生命 的愿望。 又几百年后，一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷属。然而，这一切，并不随陆母之意，逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成《钗头凤》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。 钗头凤 宋*陆游 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。 春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。 钗头凤 宋*唐婉 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难！难！难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！ 陆游《沈园二首》 其一 城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 其二 梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。 此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。 卓文君数字诗 一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无奈把君怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒。五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱。忽匆匆，三月桃花随水转。飘零零，二月风筝线儿断，唉！郎呀郎，巴不得下世你为女来我为男。 白头吟 皑如山上雪，蛟若云间月。 闻君有两意，故来相决绝。 今日斗酒会，明旦沟水头。 躞蹀御沟止，沟水东西流。 凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。 愿得一心人，白头不相离。 竹竿何袅袅，鱼尾何徒徒。 男儿重意气，何用钱刀为。 诀?别?书 春华竞芳，五色凌素，琴尚在御，而新声代故！ 锦水有鸳，汉宫有水，彼物而新，嗟世之人兮，瞀[mào]?于淫而不悟！ 朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀！ 对联故事 荷败莲残，落叶归根成老藕 6000级爱情阶梯 1、文中兰芝被休原因的字样： 三日断五匹，大人故嫌迟； 此妇无礼节，举动自专由。 2、焦母方面的原因： A物理学原理——同性排斥，异性相吸； B生理学角度——更年期心理变态； C心理学角度——“恋子情结”自私的爱致使心理变态。 具体几种说法： 无子说（俗话说：“不孝有三，无后为大”） 更年期 恋子说（焦母与仲卿相依为命，兰芝的到来，使氏母子的感情依恋大不 如前） 妒忌说（兰芝太优秀了，做婆婆的与之相比，大为逊色） 煎熬说（有道是“堂上交椅轮流坐，十年媳妇熬成婆”，但兰芝却不服焦母“管教”） 隔阂说（焦母在家很孤单，而兰芝不理解，只知劳作，婆媳间缺少沟通） 无行说（在焦母眼里，女子无才便是德） 另娶说（焦母喜欢东家贤女罗敷，并与之达成某种默契，故需休掉兰芝） 能干说（焦母担心儿子过于软弱，家里的大权会落到能干的兰芝手里） 门第说（焦母为仲卿前程计，想休掉无背景的兰芝，娶个门第高的小姐） 美色说（焦母担心儿子沉溺于兰芝的美色，胸无大志，耽误了仕途） 梁祝化蝶歌词 碧草青青花盛开彩蝶双双久徘徊千古传颂深深爱山伯永恋祝英台同窗共读整三载促膝并肩两无猜十八相送情切切谁知一别在楼台 楼台一别恨如海泪染双翅身化彩蝶翩翩花丛来历尽磨难真情在天长地久不分开彩蝶双双久徘徊千古传颂深深