暑期实践三下乡之谢王小学义务支教.docVIP

暑期实践之谢王小学义务支教 姓名：曹盼盼 学号：######## 系部名称：管理系 专业：市场营销 年级：10级市本（1）班 实践单位：巢湖市居巢区散兵镇谢王小学 实践时间：2011年7月4日 一、支教背景 散兵镇谢王小学是巢湖学院大学生暑期“三下乡”的重要社会实践基地，而在谢王小学义务支教则是大学生暑期实践的一项特色活动。 此次我们大学生义务支教服务团将紧密围绕今年社会实践“永远跟党走，青春献祖国”的主题充分发挥大学生志愿服务当地农村教育的积极性和主动性，我们将开展内容丰富的教育帮扶活动，为孩子们带去最需要的知识和帮助。 二、前期准备 1.在活动之前，我们志愿者通过“带走知识，留下爱心”活动，动员毕业生捐赠图书和学习用品。此活动得到了毕业生的积极响应，募集了一批学习用品。我们将捐赠的物品整理归类，挑出其中适合小学生看的书籍和学习用品。 2.成为省级“暑期三下乡”活动省级重点团队，学校和老师高度重视并拨专项活动经费，购买精美的图书和文具，并认真分类和包装，为捐赠仪式做充分物质准备。 3.找准今年活动的主题——“关注儿童安全问题”，并瞄准夏季的季节特征，以“防止儿童溺水”为主要内容，以展板讲解为活动主要形式，大量搜索整理制作图文并茂的海报，并培训选拔志愿者中的讲解员，努力做到使更多的学生理解并接受。 ?4.吸取义务支教的经验，充分备课，多次试讲，注重课程质量，以保证活动的有序稳定开展。 ?5.加强外联，与多家媒体联络，聚集关爱志愿服务活动之力，唱响志愿服务主旋律。 ?6.再次核查物质清单，如检查志愿者帽、工作证章、服务团旗帜等，关注细节。 三、活动安排 1.首先进行爱心捐赠仪式。 2.然后开始授课，针对不同年级开展义务支教授课活动，主要分为手工制作类、游戏类和文化类三大类。总共两节课，课间进行夏季防溺水安全知识展板讲解。 3.午间休息。 4.下午看望留守儿童，与他们交流沟通，并进行夏季防溺水安全知识展板讲解。 四、活动进程 7月4日一大早，我们巢湖学院大学生义务支教服务团一行20余人，由郭老师带队，乘车前往巢湖市居巢区散兵镇谢王小学开展教育帮扶暨义务支教活动。经过近一个小时的车程，我们来到谢王小学。一路上我看见好几个采石场和水泥厂，这使得原本翠绿的青山变得伤痕累累、一片斑驳。这也使当地的环境受到严重的破坏，树叶和草丛上都覆盖着厚厚的粉尘。之前我都未曾听说过这个地方，因为暑期实践，我特意的去了解了这里。知道谢王小学的学生人数较少，学生们的学习环境不是很好，但近年来已有所改善。当我们到达的时候，学生们已经聚集在教室前的草地上了，他们三三两两的聚在一起，好奇的着我们的到来。我们迅速的下车整队，并将我们精心准备的图书和学习用品拿到教室前的桌子上。 然后开始简单而又神圣的爱心捐赠仪式，小学生们兴高采烈的排队站在桌子前，好奇而又有些许害羞的看着我们带去的礼物。捐赠仪式上，当学长和学姐将礼物交给孩子们时，他们的脸上洋溢着幸福的喜悦。拿到礼物的孩子在学校老师的引领下争先恐后的将礼物搬到共青书屋。共青书屋是我校2007年援建的，里面整齐的摆放着近几年捐赠的图书。这个共青书屋是学校的小小图书管，孩子们在这里能够看到各种各样适合他们年龄的课外书，这大大的丰富了他们的课外生活，也一定程度上满足了他们对知识的渴望。 捐赠仪式后，我们就开始分班级和年级开展内容丰富、形式多样的支教活动。我们的授课时间共有两节课，中间有近二十分钟的休息时间。因为所教的年级不同，我们的授课重点也有所不同。对于低年级的学生，主要寓教于乐，开展丰富的趣味活动。对于高年级的学生，则主要是教他们相关的文化课程，为他们辅导语文、英语、数学。当然还有内容丰富，关注健康生活的小常识课堂。也还有声情并茂的展板讲解，给孩子们传授夏季防溺水的小知识。 我和另一个志愿者所教的是二年级的小学生，在此之前我们做了充足的准备，希望能给孩子们带去知识和快乐。正如大家所说的那样，你知道不一定能讲出来，能讲出来不一定能讲听清楚，能讲清楚不一定能够讲好。而在真正踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。紧张无可避免的有一点，在我们向小学生们简单的自我介绍之后，紧张感就渐渐的消失了，取而代之的是我们慢慢自然的讲课。首先是教他们读绕口令，我将“金瓜瓜，银瓜瓜，瓜棚上面结满瓜。瓜瓜落下来：打着小娃娃：娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。