基于高考试题复习应对.pptxVIP

基于高考试题的复习应对;分析试卷;一、收集试题;题型 模块…（××知识、单元） 难度 年级;二、组织教学;恰当——基于学生;（一）抓基础;（二）讲方法;（三）促能力;起点低 方法实 效果好 知识归纳，方法渗透，能力提升;教师要做到：;解题要做到：;三、分析试卷; 考查内容体现基础性，要突出对学生基本学 科素养的评价.试题应首先关注《课程标准》中最 基础和最核心的内容，即所有学生在学习和应用 学科知识解决问题过程中最为重要的、必须掌握 的核心观念、思想方法、基本概念和常用的技能. 所有试题求解过程中所涉及的知识与技能应以 《课程标准》为依据，不能扩展范围与提高要求.; 试题素材、求解方式体现公平性，考查内容、 试题素材和试卷形式对每一位学生而言应当是公平 的.因此，要避免需要特殊背景知识才能够理解的试 题素材.对于具有特殊才能和需要特殊帮助的学生， 试卷的构成应考虑到他们各自的学科认知特征、已 有的学科活动经验，给学生提供适当的机会来表达 自己的学科才能.; 试题背景具有现实性，试题背景应来自于学 生所能理解的生活现实，符合学生所具有的本学科 现实和其它学科现实.例如，应用性问题的题材应 当具有鲜明的时代特征，能够在学生的生活中找 到原型等.;命题的基本原则; 题 型;能力要求（标准）;能力要求（标准）;四、试卷讲评; 试卷讲评课是学科教学重要课型之一，其目的在于纠正错误、丰富体验、巩固基础、规范解答、熟练技巧、开阔思路、提高能力、开发创造性，就目前情况看，试卷讲评课教学普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误和讲解法，就题论题、面面俱到、目标不明确、重点不突出的现象。试卷讲评课课堂教学效益不高，已成为制约学科教学质量的瓶颈。;遵循的基本原则 ;遵循的基本原则;遵循的基本原则;遵循的基本原则;遵循的基本原则;试卷讲评课的基本模式;试卷讲评课的基本模式;试卷讲评课教案模板;试卷讲评课教案模板;试卷讲评课教案模板;试卷讲评课教案模板;试卷讲评课教案模板;试卷讲评课教案模板;试卷讲评课教案模板;试卷讲评课教案模板;谢 谢！