（湘教版）六年级音乐下册教案 红土地的歌 2.docVIP

红土地的歌 一、教案背景： 1、面向学生： 小学 2、学科：音乐 3、课时：第1课时 4、学生课前准备：（1）搜集关于红军的故事 　　　　　　　　　　（2）搜集关于毛主席的资料 教学课题（也可分知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三目标） 1、能够用优美的声音学会演唱《浏阳河》，并搜集不同演奏的形式 2、能用明亮圆润的声音演唱江西民歌《毛委员和我们在一起》。 3、听赏湖南民歌《放风筝》、《洞庭鱼米乡》和江西民歌《斑鸠调》，感受到民歌的特点与魅力。 4、在学习活动中体会人民对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对红色革命圣地的热爱之情。 教材分析 　　　《放风筝》是湖南小调，音乐轻松愉快。在放映中体会体会春日郊游放风筝的愉悦心情。《洞庭鱼米香》抒发了湖区人民热爱家乡的淳朴感情。《斑鸠调》、《看灯》是江西地区的民歌小调，通过听赏了解江西民歌的特点。学唱《浏阳河》和《毛委员和我们在一起》，同时在学习活动中体会对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对红色革命圣地的热爱之情。 教学方法 　　　通过听赏《放风筝》，风筝飞过洞庭湖引出《洞庭鱼米之乡》，了解到洞庭湖是个鱼米之乡，风筝往东飞。飘到了江西境内，听到了江西人民在高歌，歌颂伟大领袖毛主席，了解到毛委员和江西人民在一起苦中见乐的生活，并感受到了军民的鱼水情。学生跟随这一主线，学会和听赏《浏阳河》、《洞庭鱼米乡》、《放风筝》、《斑鸠调》、《毛委员和我们在一起》五首民歌，并从中感受民歌的魅力。 　　　 四、教学要点：能够用优美的声音学会演唱《浏阳河》，并搜集不同演奏的形式 2、能用明亮圆润的声音演唱江西民歌《毛委员和我们在一起》 教学过程： 一、导入新课。 　　　1. 小组展示课前搜集搜集关于红军和毛主席的资料 　　　2．播放长征视频 　　　3. 交流感受 二、听赏湖南民歌《放风筝》 1、听赏湖南民歌《放风筝》（媒体播放《放风筝》） 2、小组合作说说风筝的来历。风筝的特点 3、听赏感受情绪 三、风筝飞过《浏阳河》 1、观看浏阳河图片 2、初听歌曲《浏阳河》感受音乐情绪 3出示歌谱，随琴演唱 4、重难点讲解 5、齐唱 6、听赏古筝独奏《浏阳河》 四、听赏《洞庭鱼米香》 师： 姐妹们在一起快乐的放着风筝，风筝沿着湘江一直飞到了它的入口----洞庭湖。让我们一起来欣赏一下洞庭湖的美景。 1、欣赏洞庭湖视频 2、播放《洞庭鱼米香》交流感受 3、教师讲解作品创作背景 ?五、听赏《斑鸠调》? 师：风筝飞出了湖南境内，到了哪里呢？ 　　　1、听音乐《斑鸠调》交流感受 　　　2、是模仿斑鸠叫。讲解方言马格的意思 　　　3、随乐跟唱 ??? 六、风筝继续飞，飞到了江西。 　　　江西是革命根据地，这里是毛主席带着人民共同奋斗的地方。接下来学习歌曲《毛委员和我们在一起》 1、初听歌曲感受情绪? 2、这首歌体现了什么呢？（毛委员和江西人深厚的军民之情） 3、随琴划拍默唱曲谱、学习歌词 4、解决难点， 5、齐唱歌曲 三、课堂总结 师：今天我们学习了湖南民歌《浏阳河》、江西民歌《毛委员和我们在一起》，听赏了湖南、江西其他三首民歌，了解了关于湖南、江西民歌的特点。体会到了共产党和毛主席的深厚感情,以及军民鱼之情。下节课我们将走进我们的中华大家庭。请同学们回去搜集自己喜爱的乐器，并试着演奏一下。