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（苏少版）二年级美术上册课件 画画虾和蟹 3
* 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 猜一猜? 有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 1、透过透明塑料袋或玻璃容器,从各个角度去观察虾和蟹,也可以到水族馆或海鲜饭店去观察。 2、选择你觉得有意思的角度去画它们奇特的相貌,可以换几个角度多画几只。 虾和蟹同属节肢动物门，甲壳纲，十足目 。其体躯由头部、胸部和腹部构成，头部常与胸部愈合成头胸部。行动器官为附肢。体被几丁质外壳用以保护身体，大多数生活在水中，?以鳃或皮肤表面进行呼吸。 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 观察、了解虾和蟹的身体结构、外形、动态、色彩等 用线条、色彩进行表现 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 有趣的虾和蟹 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 你抓过这么大的虾和蟹吗？这是用大家熟悉的剪纸手法制作出来的。 这幅作品漂亮吗？它可不是画出来的哟，是用特殊的木纹纸制作出来的！ 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 你能接受其他人的意见和建议吗？ － 在绘画过程中你努力的程度如何？ 今天你画的虾和蟹有什么与众不同的地方？画面的效果怎样？ － 你对虾和蟹有什么新的认识？ 同 学 互 评 自 我 评 价 评价方式 评价内容 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 写生虾和蟹，捕捉其最优美的动态并表现出来，并在此基础上发挥想像，添加情节背景。 选择自己喜欢的虾和蟹，用自己擅长的手法表现出来，可以互相探讨，互相帮助。 画出虾和蟹的形象，剪下来制作成头饰，戴在头上，模仿虾和蟹的动作进行表演。 首页，教学导入（包括文字、图片、声音或音乐背景与视频等素材和方式，均以按钮来灵活操作） 可以单独运用一个，也可以整合起来用 左下方的按钮是退出课件按钮，不是返回按钮，左边的菜单是可以隐藏和显现的，便于灵活选择返回（以下各张幻灯片都是这样统一制作） 学习建议（教学目标） 包括三个维度的目标，注意语言文字要儿童画，是要能给学生看的、讲的、理解的 美术常识。本课知识、技能要点（学生应知应会的知识和技能） 界面中的1、2、3、4按钮是为了灵活操作而设置的，即能根据具体情况自主选择，注意每个按钮点击后的进、处制作。（下同） 范图与导、教（讲解的要点、归纳的小结、作业步骤与要求等） 学习活动。即课堂活动内容、要求及相关提示等（包括各种形式的课堂练习等） 测试评价。课堂教学评价（包括各环节学习效果的检测与反馈，形式要多样化） *
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