苏科版七年级下册《11.3不等式的性质》导学案.docVIP

课 题：11.3不等式的性质 姓名 【学习目标】 1．经历不等式性质的探索过程； 2．了解不等式的基本性质，并能进行简单的运用． 【学习重点】 运用不等式的两条基本性质对不等式进行变形 【问题导学】 解方程：（1）x＋1＝4；（2）2x＝－6． 1．在解一元一次方程时，我们主要是对方程进行变形，方程变形主要有哪些？ 2．这些变形具体步骤的主要依据是等式的两条基本性质，等式具有哪些基本性质呢？ 不等式有哪些性质呢？ 【问题探究】 问题一 弟弟今年4岁，哥哥今年6岁，下面是弟弟和哥哥的一段对话： ①弟弟：“再过3年我比你大”； ②哥哥：“不对，3年前你比我大”． 提问：你同意（弟弟）哥哥的说法吗？若不同意，请从不等式的角度分析错的原因． 通过上面的讨论，我们有什么发现？ 1．由－3x－4≤－5，左右两边同时＋4，可化为： ，根据 ； 2．由a＜b，要得到a＋3＜b＋3，需要把不等式两边都 ，根据是 ； 3．由2x＋3≥－5，根据不等式性质1，左右两边同时 ，可化为 2x≥－8. 不等式的两边都乘以（或除以）同一个不为零的数，不等号的方向是否也不变呢？ 问题二 将不等式5＞3两边分别乘同一个数，用不等号填空： （1） 5×1 3×1，