【苏教版】九年级政治：1.2《关心社会发展》教案设计.docVIP

关心社会发展 教 学 目 标 【知识与能力】 1、把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。 2、能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。 3、能知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。 【情感态度价值观】正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。 教学重点 个人与社会的关系。 第 三 次 备 课 教学难点 个人与社会的关系。 教学方法 阅读感悟、思考探究、自主交流。 教 学 过 程 一、【导入示标】 叙述故事：简要讲述文本中P6的两则故事。 设疑导思：◆从中你能悟出什么道理？我们生活在社会上，社会的发展与我们是否有关系？ 自由畅谈：学生依据自己的思考自由陈述自己的意见。 归结宼入：事实说明个人的成长和发展离不开社会，因此我们关注社会发展。（同时板书课题） 展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。 二、【感悟探究】 探究人与社会的关系 设疑导思：( ◆为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？而“鲁滨孙”却能很快适应社会生活？ ◆文本中的两则故事给你什么深刻启示？ 讨论探究：引导学生在自由阅读的基础上先进行小组讨论，再选派代表发言，最后请学生点评补充。 拓展知识：结合学生探究结果引导学生自读相