北师大版语文三年级上册第10元《海底世界》word教案小学语文教案学案.docVIP

教学 要求 1.了解海底是一个景色奇异、物产丰富的地方,体会作者的喜爱之情,产生探索自然奥秘的兴趣。 2.能把课文分成三段,能抓住重点理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的。 3.学会本课的生字、新词。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。 重点 难点 1.了解海底是一个景色奇异、物产丰富的地方,体会作者的喜爱之情,产生探索自然奥秘的兴趣。 2.能抓住重点理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的。 教学 课时 两课时 海 底 世 界 ??你可知道,大海深处是怎样的吗?[①这样开头有什么好处?] 　　第一部分(第1自然段):提出问题,点明文章主题。 ??海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。[句导读:这是本自然段的中心句,将海面的波涛澎湃与海底的宁静对比来说明海底宁静的特点。]最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米,最强烈的阳光也射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。[②这里运用了什么手法?] 在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。[③作者运用了什么修辞手法?]2·1·c·n·j·y 段导读:海底世界很宁静。 ??海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。[④这句话有什么作用?“窃窃私语”运用的是什么修辞手法?]你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的