北师大版语文三年级上册第1单《爱什么颜色》word教案小学语文教案学案.docVIP

教学 要求 1.学会本课的生字、新词。 2.有感情地朗读全诗,背诵全诗。 3.体会诗歌意境,边读边想象,激发学生热爱生活的思想感情。 重点 难点 1.采用多种形式朗读,边读边想象,知道作者喜爱那几种颜色的原因。 2.激发学生的创造力和想象力,仿照本诗编写一节诗。 3.通过了解作者喜爱的颜色,真正感悟到作者的远大理想和抱负。 教学 课时 两课时 爱什么颜色 ??我爱碧绿的颜色, 因为—— 禾苗是碧绿的, 小草是碧绿的, 我生活在农村, 连我的梦 也是碧绿的。[①画线句表达了作者什么样的感情?] 节导读:这一节是作者对自己生活的农村的描述,主要描绘了碧绿的禾苗,碧绿的小草,碧绿的梦。 ??我爱火红的颜色, 因为—— 朝?阳是火红的, 枫叶是火红的, 我是一个少先队员, 我们的队旗,我的心, 也是火红的。[②作者为什么这样说?] 节导读:这一节是作者对自己学习生活的描写,主要描绘了火红的朝阳,火红的枫叶,火红的队旗,火红的心。 ??我爱蔚蓝的颜色, 因为—— 辽阔的天空是蔚蓝的, 无边的大海是蔚蓝的, 将?来我要当一名海军战士, 乘风破浪,保卫海疆?。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。[③作者这样想象有什么意图?] 节导读:这一节是作者对自己未来生活的畅想,主要描绘了蔚蓝的天空,蔚蓝的大海,以及作者想象自己身穿蔚蓝的军装,乘风破浪保卫祖国的海疆。 1.掌握生字、新词。 2.