北师大版语文五年级上册第4单《我喜欢》word教学设计小学语文教案学案.docVIP

北师大版五年级语文上册教案 《我喜欢》教学设计 　　教材分析 　　《我喜欢》是一篇优美的抒情散文，文章语句优美，每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。散文句式工整、语言精美，情感贯通全文，给人以结构美；散文语言优美动听，读起来琅琅上口，抑扬 顿挫，给人音乐的美感。使人很容易进入语境中感受作者所要表达的内心情感。本篇文章的作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由，表达了作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。 　　学生状况分析 　　本年级学生是第一批使用北师大版教材的学生，思维活跃，勇于展现自我，具有很强的自主识字和阅读能力，并能够发扬互相合作的精神。尤其在诗歌朗诵方面具有很强的表现欲望。学习本文，应抓住学生这一能力，采取多种方法引导学生读，从而体味本篇散文语言的细腻与精美。 　　教学目标 　　1．独立识、写字8个，读准字音，记熟字形，在语境中理解词义。 　　2．有感情地朗读课文，体会作者热爱大自然、热爱生活的独特情感。 　　3．在理解文章的基础上，鼓励学生说出自己对自然、对事物、对生活独特的感受与理解，培养审美与欣赏能力，并仿写课文。 　　教学重难点 　　1．有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活的独特感受。 　　2．仿写课文，培养学生热爱自然、热爱生活的情趣。 　　教学