沪教版语文七上大树和我们的生教案.docVIP

《大树和我们的生活》教案 2007年11月28 日反思稿 执教者：陆冬亮 班级：初一（5） 地点：七一分部107室 教学目标： 1.领悟并学习作者赞美的大树的品质 2.体味本文质朴刚健的语言风格? 教学准备： 课前学生查资料预习文章难点 多媒体课件 教学重点： 1．领悟大树的伟大、高贵和智慧的精神品质 教学难点： 1．大树与我们生活的关系 教学过程： 课前关一奕《论语》演讲展示，欢迎到《论语》专版，发表评论。 导入 1．今天我们在预习的基础上，学习这篇文章:《大树和我们的生活》 2．看了本文的题目，同学们思考一下：大树和我们的生活有何关系？ 其实呀，我们熟悉的诗歌里就有答案 由我们熟悉的诗（病树前头万木春）、歌（站似一棵松）导入 放好ppt后，老师说：由此可见，在生活中，树常常是我们比拟和学习的对象。那么，本文是如何阐述大树和我们生活的关系的呢？下面我们来学习课文。 同学们课前找了相关资料来解答文中的难点，下面我们按小队来交流一下，（各小队汇报所查资料，公布到班级博客上，这里挑部分内容来演示）由班级电教员来操作电脑。 各小队的代表汇报： 我们***小队搜集了…… 1花雨梦小队（朱晖）：收集了有关托尔斯泰的生平和作品介绍，找出了文中保尔康斯基公爵和老橡树对话的原文。 2紫梦星辰小队（赵雯蔚）：找到了“树犹如此，人何