沪教版语文七上顶碗少年课堂实及反思.docVIP

余映潮《顶碗少年》课堂实录?时间：2009年4月2日下午????地点：洛阳市工人俱乐部会议名称：洛阳市小学语文S版教材教学观摩研讨会整理：洛阳市教育局中小学教研室???刘津萍????高文草?生：起立！生：老师好！师：同学们好！请坐！师：请大家打开书，今天咱们学习《顶碗少年》，这篇文章的作者是（师指课文左下角引导看）——生：赵丽宏。师：好。这节课咱们做三次练习。师：一课三练。好~先读一下字词。（课件出示字句积累字词）师：喝彩——读起来！生：喝彩，歉疚，肩胛，颓丧。师：还读两遍。生：喝彩、歉疚、肩胛、颓丧。喝彩、歉疚、肩胛、颓丧。师：好！继续来，四字短语。座无虚席——生：座无虚席，目不转睛，不知所措，惊心动魄，不约而同，山穷水尽，柳暗花明，冰天雪地。师：好！默默地记一下。（学生默记片刻）师：我们来看，今天是什么样的一课三练。请你勾画，请你评说，请你分析。什么是请你勾画呢？勾画，是这样的：我建议大家用复述的方法来读课文。那么复述呢，就要把课文读的很简单，于是就要勾画出里面的关键字词，然后把这个故事完整而简洁地表述出来。我们来看怎么操作。请在课文中，用横线勾画，组成非常简洁的一段文字表述定完少年的表演过程。看例子，我们一起来把这一段话先读一次。一位英俊的少年，读——生：一位英俊