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2015年秋四年级语文上册《五彩池》课件2 沪教版
思考:课文围绕着五彩池主要写了哪些内容? 神话传说中的五彩池在天上,而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小,玲珑多姿。大的面积不足一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸盆,有的恰似盛开的莲花…… 思考:默读第二节,想想池子的特点是什么? 池子多 这里满山坡的五彩池却多得数不清。 池子多 这里满山坡的五彩池却多得数不清。 大的面积/不足一亩,水深/不到三米;小的呢,比菜碟/大不了多少,水浅得/用手指就可以/碰到它的底。 大的面积不足一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底。 池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸盆,有的恰似盛开的莲花 多姿 神话传说中的五彩池在天上,而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小,玲珑多姿。大的面积不足一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸盆,有的恰似盛开的莲花…… 神话传说中的五彩池在天上,而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小,玲珑多姿。大的面积不足一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸盆,有的恰似盛开的莲花…… 如果把各池的水舀起来一看,却又跟普通清水一样,什么颜色也没有了。 面对这一派迷人的自然风光,我不禁深深赞叹:“美啊,景色奇异的五彩池!” * 一个晴朗的日子,我来到四川的“黄龙寺——九寨沟”风景区游览,一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。 面对这派迷人的自然风光,我不禁深深赞叹:“美啊,景色奇异的五彩池!” 一个晴朗的日子,我来到四川的“黄龙寺——九寨沟”风景区游览,一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。 面对这派迷人的自然风光,我不禁深深赞叹:“美啊,景色奇异的五彩池!” 这里满山坡的五彩池却多得数不清。 大小 大小 大小 多姿 池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸盆,有的恰似盛开的莲花 池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像____,有的像___ ,有的像___ ,有的恰似_____ …… …… 划出描写池水美的句子,多读几遍,比比谁读得最美。 站在山上,向下望去,漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩,像一幅巨大的彩画铺展在眼前。 站在山上,向下望去,漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩,像一幅巨大的彩画铺展在眼前。 有的上边的池水是咖啡色,流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池呈湖蓝色,注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色,有的一个水池呈现出多种色彩。 有的上边的池水是咖啡色,流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池呈湖蓝色,注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色,有的一个水池呈现出多种色彩。 同样的水,在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢? *
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