2015年秋四年级语文上册《我的第二次生命》课件4 沪教版.pptVIP

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2018-06-18 发布于河北
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2015年秋四年级语文上册《我的第二次生命》课件4 沪教版.ppt

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2015年秋四年级语文上册《我的第二次生命》课件4 沪教版

* （1）正确、流利地朗读课文；（2）思考：父亲几次挽救了女儿的生命，分别是课文的哪几节? 预习要求：赋予麻烦欣慰焦虑痊愈挚爱排斥肾脏哽咽兴奋衰竭禁不住如愿以偿不假思索 fù yǔ shèn gěng yè jiǎ ● ● 思考：父亲两次挽救了女儿的生命?分别在怎样的情况下?找找文中关键的词语，用自己的话说一说。出生才5天我感染了严重的肾病的时候，父亲是怎么做的？ 10岁那年我因感冒而肾衰竭时，父亲又是如何表现的？请你划出句子，圈圈关键词语，说说你的感受？ ② ③ ① 出生才5天，我就感染了严重的肾病。当时我们住在郊区，医生开了一种注射剂，爸爸在城里跑了一整天才找着。那天，爸爸妈妈整夜都守在我的床边，相拥而哭，以为会失去他们的女儿。跑了一整天整夜守相拥而哭　　爸爸不假思索地说：“让我来吧！” 　　经过检查发现有3个人的肾脏适合我，但爸爸坚持由他来捐肾。 “她是我的女儿！”他只有一句话。　　“听着，不准你排斥我哦。”爸爸在另一个病房打电话给我。不假思索坚持捐肾只有一句话打电话给我噢爸爸我哽咽着我我怎么会排斥你呢 “ ！！” ，“ …… ！” 　“听着，不准你排斥我哦。”爸爸在另一个病房打电话给我。爸爸说：“通常是做母亲的怀胎10月，赋予孩子第一次生命；而我比许多父亲幸运，因为我有机会赋予我的孩子第二次生命。” 有人问我爸爸：“在决定把自己的肾脏捐献给您女儿的时刻，您想到了什么？”　 ——倒叙 *