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小议信息技术如何在小学数学授课中的运用 教学的好助手小议信息技术在小学数学课的运用［摘要］伴随着现代科技的飞速发展，信息技术已经作为一种新型的教学手段和方法注进了小学数学课堂。信息技术的功能在小学数学教学过程的运用中，明显的体现出了它的优势、高效功能，提高了小学数学课堂教学的有效性、时效性。教者可根据小学数学课堂教学实况结合小学数学教学实际，恰当的、合理的运用好信息技术，为精彩的数学课堂教学活动添砖加瓦和灌注其活力。我从如下几点进行陈述：一、创设导入情境，吸引学生眼球极佳目光。二、突破数学课重点，有效课堂生成。三、设计尽量多样化，师生积极互动。四、拓展练习及时反馈，促使教学有效生成。总之，在信息技术的实际运用过程中，可能还存在这些、那些问题或是误区，比如教者自身的操作不够太熟练，也会直接影响教学过程以及教学效果。或是一些教者为用信息技术而用信息技术，看似非常热闹的数学课堂，却是效果不太够理想。因此教者在运用信息技术以及其他现代化多媒体辅助教学手段时，都要注重教学要有目的性、恰当性以及合理性。信息技术的出现以及其应用，对小学数学课堂教学却是一次大的革新和有效推动。我在不断反思：只有在平时的小学数学课堂教学中，多运用，多思考，多反思，多对比一下看能否有更好的运用、突破，才有更多的、新的、惊喜的东西为我发现，从而充分发挥以及展示好信息技术的这一强大功能，更好地服务于教育、教学活动