中学2017-2018学年上学期工作计划与中学2017-2018学年下学期教学工作计划合集.docVIP

中学2017-2018学年上学期工作计划与中学2017-2018学年下学期教学工作计划合集 中学2017-2018学年上学期工作计划 中学2017-2018学年上学期工作计划 为充分体现立德树人的教育宗旨，全面培养学生的核心素养，努力提高我校学生的学习成绩，丰富学生的课余生活，根据南昌市教辅中心要求和精神，结合我校自身特点，我校教辅分中心特制定以下工作计划：一．成立领导机构： 组长：彭仁亮 副组长：周志坚、梅承芳、刘安 成员：卢红、涂宏峰、万茂龙、刘皓炜、万跃二．工作内容安排： 1．关于网上答疑工作。组织新入学的高一新生，完成教育云平台的注册工作，确保高一的学生能尽快地参加网上答疑，充分享受到互联网带来的学习便利。同时，也要求其他已经注册的年级学生继续用好本平台，及时地为自己答疑解惑。 2．关于魔题库工作。继续要求全校师生用好魔题库，充分利用这一优秀资源为老师和学生的教学和学习服务。 3. 关于周六开设文化面授课工作。按照培优补差、分层教学的基本原则，组织各年级成立本年级的面授班。其中：九年级一个班，高一年级共7个班，高二年级共4个班，高三年级共九个班，课时安排如下：年级班级数量课时数九年级16节/周（6*1）高一年级742节/周+8节/周（6*7+4*2）高二年级424节/周（6*4）高三年级972节/周（8*9）说明： 1.每周合计152节/周 2．高一两个课改班，每班需多开设4节/周4.关于周六下午开设活动课工作。根据我校的传媒特色以及学生的兴趣特长，我校预备开设以下活动课：语音发声训练课、普通话训练课、编创故事课、健美操、武术、耐力跑、50米、引体向上、跳绳、立定跳，共十类活动课，单周共计活动课14次，双周共计活动课13次（课表附后）。通过活动课，达到陶冶学生情操、提高学生能力、强健学生身体的目的，让学生全面发展。 5.关于学生单独辅导工作安排。本学期计划利用周一至周六中午12：20-13：50的这段时间针对高三个别家庭困难但品学兼优的学生进行单独辅导（预计十名学生以内），每天安排一个高考学科的老师有针对性、有内容地对学生进行重点、难点突破，帮助这些学生打好基础，最大努力地帮助这些学生圆梦大学。安排如下：周一周二周三周四周五周六学科语文数学英语政治/物理历史/地理地理/生物时间12：20——13：50合计：24节/周三．工作职责要求： 1.为保证每周六面授课和活动课地顺利进行，每周六学校安排有校级领导和中层干部进行值班，有效管理教育教学秩序，确保在校学生安全。 2.对学生家长做好宣传工作，让家长知晓我市教育局的这项工作，让家长切实明白这是减轻学生家长经济负担的一项利民举措，督促家长积极做好配合，做好学生上、下课的路上安全工作。 3.督促任课老师认真备课，让学生真正通过我校教辅中心的工作获益，把我市这项工作一定做到好事做好，让家长、学生满意。 中学2017-2018学年下学期教学工作计划 中学20**学年下学期教学工作计划 ◆指导思想：以常规教学为基础，以素质教育为导向，以课改为动力，以校本教研为龙头，围绕课改抓教研，促质量，围绕课改规范常规管理及常规教学，培养教学骨干，创设教学教研新模式。◆主要工作及措施： 一、落实常规，抓好管理教学管理工作的好坏，关系着一所学校教学质量的优劣，重视教学的过程管理，将对教学工作有很大的推动作用，为此我校求真务实，落实常规教学，让教学管理工作落到实处。 1、开足开全课程认真学习市教委课程计划，开足开全开好课程。无论何种科目要求教师都要认真备课、上课，不能随意占用，确保课程的全面开设，学生的全面发展。 2、规范常规管理继续使用上学年的教案，在此基础上添加（1）单元、章节备课（2）教法、学法设计的个性比（3）过程设计更新,内容上的新增.（4）教后反思。 作业分学科具体要求以下几点（1）作业量（2）作业布置的形式（3）作业检查、批改（4）对学生作业要求。形成规范的要求和定期检查的制度。依据上学期镇年终评估的指导，对作业再做具体要求，一学期内做到教研组内检查两次，教导处检查两次，并对重点学科做随机抽查。 3、修订教学常规要求，以提高课堂效率为目标，继续做好小组捆绑评价。 4.做好校本作业的设计和使用工作。寒假内的校本作业编写工作已经基本结束，在开学一周内争取将发放到学生手中。对下学期校本作业的使用，安排多次检查，问卷，研讨，务必将此项工作推行出规范的使用模式。 5、坚持周测、月考工作。在上学期周测月考的基础上继续做好几项工作（1）.时间安排附安排表（2）.试卷由教研组长提前安排好，提前一周研讨考试内容，出题以基础题为主，简单，针对本阶段学习内容，可电子、亦可手写（黑水笔、打印纸写）。考前两天审核完毕，即周三收齐上交。周四学校印完，周五按时考试。 （3）.监考，任课老师为主，政史地生合作另配一