中学教师实习体会：感激与中学教师实习体会：构建有效课堂心得体会合集.docVIP

中学教师实习体会：感激与中学教师实习体会：构建有效课堂心得体会合集 中学教师实习体会：感激 中学教师实习体会：感激 时光荏苒，在xx二中的顶岗实习生活结束了，内心真的很舍不得。想想自己刚来到这里的时候还是一个懵懂的小女孩，但现在却能独当一面。这都要感谢在二中经历的一切，不敢说自己现在有多优秀，但能对得起这半年的顶岗实习生活。每天都有不同的情感体验，有不同的收获。 说到感谢不得不感谢自己的指导老师，她是初三的年级主任，每天都会忙碌到没有时间休息，和她在一起共事，我学到了太多。包括和领导的沟通，以及与各位老师的交流，也学到自己办事效率快并且错误率低。主任教给我的实在太多。另外自己不得不感谢的是张老师，她是一位特别慈祥的人，与自己的母亲年龄相仿。她对我像是对待自己的女儿一般，疼爱我，教导我。每当自己遇见烦心事会想到与张老师沟通自己的想法，而张老师也是每次都不厌其烦地疏导我。更让我感到温暖的是冬天刚刚来临的时候，因为寒气太重，张老师怕我生病，给我买各种保暖的生活用品。这对于一个初来乍到的实习生来说，这真的感觉像是在家里一般。对于张老师的爱不是简单的话语可以表达的。她还经常把自己的这么多年的工作经验分享于我，相信这对自己以后的工作都是有所帮助的。 就算时间再快，也不能抹除主任和张老师给我的教导。谢谢他们对我的爱，相信自己不会让他们失望的，我会带着你们的爱一直向前的！相信自己会驶向远方的。 中学教师实习体会：构建有效课堂心得体会 中学教师实习体会：构建有效课堂心得体会 这段时间通过上课自己对有效课堂的构建有了深刻体会。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施教学，使学生学的积极主动，真正成为课堂学习的主人。 若要达到有效教学，应创设情境形成问题，使学生愿学。情景的创设关键在于情，以情激境，以最好的境，最好的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认识系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情景的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认识系统开始运转。 我觉得教师在课堂教学过程中要切实做到有效两个字应该至少要做好以下几个方面： 认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。除了教学的重点，难点的把握，教师还应该到考虑到教材的重组和延伸。 仔细推敲教学方法。随着网络的普及，教师可以利用的资源是越来越多，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们可以发现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法，如何选择适合自己班学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。 有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往直接影响着学生课后练习的正确率。 制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。 具体还应从以下几个方面开始抓： 不要伤害孩子的自尊心 有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如受到讽刺、挖苦；受到不应有的干涉，与家长、教师、同学发生矛盾，他就不能把精力专注学习。 对学生的期望值不要太高 有的学生是因为教师、家长对学生的期望值太高，孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能认真听课。 真正走进学生的心灵世界 有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念，不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界，不能与学生建立和谐融洽的师生关系。 教师要幽默 有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生的学习兴趣，学生很喜欢幽默的教师。 教师要讲究对学生评价的方法 评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，即使鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，要切合实际。只有这样学生才能专心投入学习。 教师要做学生学习的组织者、活动者、引导者和鼓励者。 教师要切身实际，做好学生的组织者、活动者、引导者和鼓励者。我们既要承认赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性，这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要委婉、含蓄、注意语气，讲究“度”，只有做到了这些，才能被学生认可、接受，才能构建一个有效的课堂。 1