中学教师实习体会：满满的师生情与中学教师实习体会：课堂状况纪实合集.docVIP

中学教师实习体会：满满的师生情与中学教师实习体会：课堂状况纪实合集 中学教师实习体会：满满的师生情 中学教师实习体会：满满的师生情 实习生活接近了尾声，之前的我一个劲儿的想早走，现在真到了说再见的时候，真心的舍不得。在实习学校有爱我的老师，有爱我的学生们，一个学期的时间，我们一起经历了太多的事情，我本来担心我回教不好我的学生，我以为我的孩子们不喜欢我，但是当他们知道我要走的时候的不舍，他们每节课都会说老师我们舍不得你走，老师，你能不能不走。我知道他们是爱我的，我们是相互理解与成长的。 我元旦回家的时候，许多家长都在群里祝我节日快乐，祝我一路顺风。我知道着不仅仅是浓浓的师生情，更是孩子家长的理解与支持。一个学期的时间，我和孩子们有过隔阂，有过矛盾，见过家长，来过家长会。在我21岁的年纪里，我本以为我还是个孩子，我处理不好事情，但是我真的做到了，连我都不相信，但是努力之后的我也一步一步的成长了起来。 实习半年真的让我长大了很多，我很感谢这次实习机会，虽然这半年也会失去一些东西，但是我觉得20**年真的很美满。 中学教师实习体会：课堂状况纪实 中学教师实习体会：课堂状况纪实 我现在要上两个班的课，今天是课最多的一天。预备铃的时候，突然没来由地心里有点小忐忑，脑子里思绪万千：万一讲错了怎么办？万一学生不听课怎么办？虽然已经上了几天课，但是今天突然觉得不在状态。去班级的路上，我和指导老师半开玩笑地说了我的状态，老师安慰我说：“别紧张，放开讲。我在下边帮你看着他们。”上课铃响起，我们走进了教室。 学生像往常一样，搞怪但精力充沛地拖着长音说“Good morning，teacher”。看着学生的笑脸，我稍微放心了，表面上仍不动声色地询问人数，说“Sit down，please”。打开课本的一瞬间，终于知道自己没来由心慌的原因了：我忘了带准备好的教案！怎么办？学生们已经陆续打开课本了，接下来要开始讲课了，总不能晾在讲台上什么都不讲。短暂的慌乱之后，我不得不强迫自己镇静下来。低头看了看书，之前已经把重点写在书上了，但是差了一些小的知识点，讲课文的时候应该可以想起来。我定了定神，按部就班地讲课。 开始的慌乱在有条不紊的讲课中慢慢消失，感觉也越来越得心应手，以至于问题来的时候，我都没有意识到。由于这个班级的同学基础比较差，上课的时候我习惯由一个知识点扩充许多基础知识。有一个词组扩充到一半，突然觉得不太确定。我反复地看着自己写的知识点，觉得不对又想不起来正确的是什么，又不能停下来问老师或者查资料，只好硬着头皮继续讲。看着下面不停记笔记的同学，我心里升起一丝愧疚。准备教案的时候我确实写过这个知识点，要是没有忘记带教案，本可以在课上不出现这样低级的错误。 终于在忐忑中上完一节课，下楼的时候我和指导老师坦白那个知识点忘了。老师说：“我也发现了。”我告诉老师，我今天忘记带教案了，所以课上讲错的时候也没有东西可以参考。老师安慰我，说：“教案很重要，除了课上可以做参考，课前准备教案的时候，教师的脑子里会浮现出一堂课，模拟课堂情况，让老师有准备性地应对各种突发状况；上完课，教案还是很好的课堂记录。”我点了点头，老师安慰我说下次不要这么紧张了。 经过这次事故，我认识到了教案的重要性。教案不仅仅是课前的模拟，课上的参考，课堂的纪实；写教案本事也体现了一位老师负责任的态度。好的教案是一堂好课的重要组成部分，相当于一次活动的计划书，一座高楼的建楼图纸。我还意识到了自己的错误。上课的时候如果有不确定的问题，宁可下一次上课为学生补上，也不能传授错误的知识。这样会影响学生的记忆，也不利于他们记住正确的知识点。老师是学生路上的指路人，要尽自己最大努力减少犯错误；在为学生做出正确的指引的同时，也要提高自己的职业水平，端正负责任的态度。 1