认识（评价）类题解题方法训练.pptVIP

导 指 法 方 题 解 题 类 识 认 材 料 西安市临潼区华清中学 梁晓花 题型简介 设问方式 考察能力 考察重点 解题步骤 关键词 2、阅读 理论 3、回归 理论+材料 4、组织 分层标序 专业术语 选择连接词 拒绝重复 5、书写 1、审题 知识范围 例题解析 为了将爱的温暖传播到每个角落，2012年2月6日元宵节当天，佛山举行“温爱佛山”慈善万人行系列活动。此次活动结合佛山民间的“行通济”民俗，通过“政府支持、媒体打胎、社会协同、公众参与”等方式，赋予“行通济”新的时代内涵，诠释新的时代背景下佛山的精神密码，促进全社会形成弘扬正气，引人向善、互助友爱的文明风尚。据此，某学生认为，开展佛山民俗文化活动有利于促进和谐文化的建设。 结合材料，运用联系的相关知识简评“开展佛山民俗文化活动有利于促进和谐文化的建设”的观点。 联系 世界是普遍联系的 整体和部分 系统和要素 普遍性 客观性 多样性 用联系的观点看问题 例题解析 为了将爱的温暖传播到每个角落，2012年2月6日元宵节当天，佛山举行“温爱佛山”慈善万人行系列活动。此次活动结合佛山民间的“行通济”民俗，通过“政府支持、媒体打胎、社会协同、公众参与”等方式，赋予“行通济”新的时代内涵，诠释新的时代背景下佛山的精神密码，促进全社会形成弘扬正气，引人向善、互助友爱的文明风尚。据此，某学生认为，开展佛山民俗文化