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中教职员工深化“联帮带”工作考核办法与中文专业求职简历模板合集 中教职员工深化“联帮带”工作考核办法 教职员工深化“联帮带”工作考核办法 为确保“联帮带”工作取得实效，根据我校实际和深化“联帮带”工作实施方案，制定本办法。 一、考核对象我校参加“联帮带”的全体教职工。 二、目标内容按照工作目标、工作任务、纪律要求和其它加分四个方面来考核，把工作完成情况纳入年度考核，作为评先评优晋级的重要依据。占年度考核分值的10%。 三、分数设置1．分值构成。实行100分制：工作目标考核30%，工作任务40%，纪律要求30%（具体测评方案和指标另行制定）。 2．加分项目。帮扶效果明显的，联建对象特别满意的加3-10分；本年度“联帮带”工作获校级表彰的加3分，每高一级表彰就加倍计算；受媒体宣传报道的同第二款对待；有创新目标或工作的加3分。 3．考核等次。将考核总分划为优（90分以上）、良（80至89分）、中（70至79分）、差（70分以下）四个等次。 四、考核办法（一）主要考核方式。采取自评、学校评和群众评相结合，三项平均计算。学校采取平时检查与年终考核，自查、抽查和必查相结合等方式进行。在检查考核时以“听、看、议、评”为主。由学校工作领导小组负责考核，每半年要对“联帮带”工作目标完成情况进行自查、组织全面检查和重点抽查。 （二）强化平时检查。学校作组要组织督查组，对各单位开展“联帮带”工作情况进行督促、检查和指导，全面了解情况，总结推广经验，发现工作中存在的问题，提出意见和建议，将督查结果作为年度考核的重要依据。 （三）整合年终考评。各单位年底要对照目标责任完成情况自查评分，由学校领导小组将其纳入年终目标考核检查一并进行。在此基础上，根据自查评分、平时检查、年终检查评分、满意度测评分及获奖加分的情况，进行统分汇总，并纳入各单位综合目标考核总分。 五、结果运用1、考核结果公示。 2、将考核结果纳入年度考核，与评先评优晋级和奖励性绩效工资挂勾。对评为“差”的教职工进行诫勉谈话，并限期整改。 六、组织实施考核工作由学校工作组负责组织实施。附：考核评价表7 中文专业求职简历模板 中文专业求职简历模板 姓 名性别：男/女出生年月：19xx.xx.xx民族：xx政治面貌：xxXX大学中文专业20XX届XX方向XX学士联系方式：139-xx-xx电子邮件：xx 求职意向及自我评价期望从事职业：编辑、记者、文案策划、语文教师（点击来智联招聘搜索想要的工作）自我评价：具有出色文字撰写及编辑能力，优秀的策划能力和实际操作能力，能够胜任各种工作。具有良好的合作精神，出色的人际交往能力，优秀的策划能力。熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。有较强的责任心和敬业精神，工作细致、有责任心、有耐心，能承受较大的工作压力；较强的服务意识和团队合作能力；语感好，能处理复杂句型; 翻译认真负责,文法流畅,保证翻译质量.诚实守信，具有良好的职业道德。能熟练使用计算机及相关办公软件。教育经历20xx.9~20xx.7xx大学xx学院中文专业xx学士 学分绩点（GPA）x.x （满分x分）， 院系/班级排名第x连续四年获得校奖学金所获奖励：20xx年获得校级“三好学生”20xx年校园文化论坛论文征集大赛一等奖20xx年获得“学生团干部”20xx年荣获校级“三好学生”项目/科研经历20xx年xx项目项目负责人课题：xxx项目描述：工作职责：工作业绩：20xx年xxx项目项目组成员课题：***项目描述：工作职责;工作业绩：实践/工作经历20xx年 x 月—20xx年 x月xx报责任编辑实习主要工作： 协助报社每年策划并组织宣传报社形象、提高报社知名度和影响力的活动；与本地各新闻媒体、电视台保持良好的关系，做好节目的编辑和推介工作；栏目稿件的撰写，知名人士的采访；就职于某事业单位，从事刊物文字编辑工作，负责专题策划、稿件采写、栏目组稿、审稿校稿等编辑工作。20xx年 x 月—20xx年 x月xx日报社编辑兼记者实习主要工作：开拓同行散货市场，利用各种方式联系客户洽谈，并与客户取得良好的业务合作；负责同行客户关系维持、负责客户询价及货物出口跟踪咨询等。沟通的同时，锻炼了自己的口才，也增强了自己的应变能力，自己的执行力得到一定大的提升。个人技能大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈国家计算机三级 （数据库技术）熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop普通话普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力本专业证书教师资格证 1