乡村学校实习计划与乡村小学教导主任先进事迹材料合集.docVIP

乡村学校实习计划与乡村小学教导主任先进事迹材料合集 乡村学校实习计划 乡村学校实习计划 一、拟重点关注问题 （一）乡村学校留守儿童的成长与教育：留守儿童占全部学生的比例？什么样类型的留守儿童更容易发展为问题儿童，从而让针对其的教育陷入困境？ （二）乡村学校教师成长与发展：成长轨迹独特性（与城市学校教师相比）？晋升与职称评定？培训、教科研活动等发展平台构建？ （三）乡村学校教科研工作：“听评课”等教研组活动开展状况？课题申报与论文发表大致情况（教师多大程度出于行动改进的目的去开展“研究”）？ （四）乡村学校课程的运作：一个理想层面设定的课程到实际运作层面究竟会经历怎样的转变？乡村学校所处的独特地域形态以及乡村学校教师的独特身份会赋予这种转变以怎样的特殊性（与城市学校的不同）？ （五）乡村学校班级建设：班级文化独特性？ （六）乡村学校家校关系： 1.纵向比较（与我小学时相比）：乡村学校家校关系的历史演变？2.横向比较（与城市学校相比）：乡村学校教师的知识分子身份与家长的农民身份之间的差异是否会导致双方经历更严重的冲突？二、时间安排 （一）第一阶段：5月31日至6月2日，翻阅学校办学简介、工作计划安排等文件材料，参加学校相关活动，大致或宏观了解学校的整体运作机制； （二）第二阶段：6月5日至6月9日，正式进班，全程跟班体验，了解微观细节。 三、实习地点 xx中心小学 乡村小学教导主任先进事迹材料 ###，男，生于1979年1月，新陂乡觉村小学教导主任。他出生在一个教师家庭，他的父亲是一位深受学生敬爱的小学老师。父亲与学生之间那种深厚的师生情谊，令###自幼就对将来成为一位好教师充满了向往。###1995年执起教鞭当起代课教师，正是他手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，通过他的勤奋学习，1999年12月毕业于江西赣州师范学校，真正成为一名人民教师。###从教10年来，坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴；10年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学专科学历，成为新一代学习型教师；10年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，教育教学实绩数第一，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。尝试教改谱新篇 个性发展育人才###做为学校的教导主任，是学校教育教学工作的主要负责人。教学工作在教育教学中，他坚持理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求老师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。他在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，变传统“排排坐”的学生座位形式为自由组合坐，为学生创设了一个民主的学习氛围；用“谈话式”的教学方法取代了“一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式，所以学生都乐意上###老师教的语文课。另外，他还加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。在学生中，按“十个一”教育教学活动的要求，经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过###科学的管理，学校的教育教学质量直线上升。良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更加优秀的人才奠定了基础。爱心铺就成功路 智慧沐浴新教坛爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。从教以来，###一直担任班主任，他把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中：他班同学汤某是学习后进生，因为父母亲一直在外打工，所以对他缺乏管教，使他养成了许多不良习惯，上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，成了历届班主任管理的难点。从表面上看，这个学生很调皮，对什么事都不屑一顾，但###知道，这学生其实内心一定有创伤，需要老师、同学、亲人的关心。开学后，###经常与该学生谈心，了解了学生和他的家庭情况，寻求更好的教育方法。在课堂上，###注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习，当该同学有点滴进步###都给予表扬……在老师和同学们的关怀和鼓励下，这位同学逐渐具有了良好的心理品质，树立的了正确的人生观。正是###那份真挚的师爱，成了激励他健康成长的动力。###的师爱是春天的甘霖，这甘霖洒遍教室的每一个角落，洒向每一个学生的心田。学生生病了，他主动带去医院就诊；对于那些失去家庭温暖的学生，他则给予更多的关心和照顾……凭着这颗爱心，###在教导主任和班主任这两个岗位上慢慢成长起来，逐渐成为了一名以科研为先导的优秀教导主任和优秀的新型班主任；凭着这颗爱心，一个个内容丰富，形式多样的班级活动层出不穷；凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高