加强班级管理是提高教育教学质量的重要环节.docVIP

任是 加强班级管理是提高教育教学质量的重要环节 张 彦 民 2 0 0 3. 12 加强班级管理是提高教育教学质量的重要环节 班级是学校管理工作的基层单位，学校的教学、思想政治教育等主要以班级为单位进行。班主任是班集体的直接领导者、组织者和教育者，是党支部和学校行政对学生进行思想政治工作的助手。班主任工作做好了，学校的教育教学工作就落到了实处。因此，加强班级管理是提高教育教学质量的重要环节。 我受学校的聘任，担任高一新生的班主任，从报名受费、熟悉学生、组建班委会等具体工作做起，从加强思想政治教育入手，加强班级管理，持之以恒，针对学生中存在的实际问题进行正面说教，以理服人，统一思想，提高认识，保证了教育教学工作的顺利开展，收到较好的效果。具体做法如下： 一．充分信任，民主管理，放开手脚，当好参谋。高一新生，到了一个新的环境，思想活跃，积极向上，勤于学习，敢于探索，勇于思考，追求真理，热心改革。大部分学生学习目的明确，态度端正，自觉性强。因此对他们必须充分信任，肯定他们学习科学文化知识的可贵精神，鼓励他们持之以恒，坚持下去，学有所成。要求班干部放开手脚，大胆工作，提高能力。我经常亲自过问出勤、值日、上课的情况，及时给班干部出些好点子。这样，班里的工作一经布置，立即就有人管，有人干，没有推委扯皮现象。 二．自始至终以为学生服务为宗旨，关心和爱护他们，置身于他们中间，做学生的良师益友。我每天利用早读、课间操、自习等时间同学生聊天，从热爱学生出发，从情感入手，施以爱的教育。实践证明，如果对学生没有情感上的触动，就很难打开他们的心房。有时我也亲自动手擦黑板、扫地，以实际行动感化他们，天长日久，学生被感动了，出勤、值日、学习也就更加自觉了。 三．及时总结评比表扬，树立正气，明确目标。我对班里的工作坚持一周一总结。对出勤好、刻苦学习、积极发言的学生提出表扬，对迟到、旷课、值日偷懒等现象提出批评，通过培养典型，表扬先进，调动学生的积极性。我经常对学生说：“你们交钱上学，一靠自觉，二靠鞭策。”这个鞭策就是指加强管理，督导表扬。一个人如果不被督导，就会自高自大，骄傲自满，就不知天高地厚了。越是困难的环境越是锻炼坚强毅力的极好时机。千里大堤，溃于蚁洞，我们切不可放松警惕，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 总之，通过这一学期的班主任实践，我深感加强管理工作是提高教育教学质量的重要环节。我班在各级领导和各任课老师的重视和关心下，由于加强了班级管理工作，教学秩序稳定，学习成绩上升，并在全校大合唱比赛中，获得高一年级二等奖的好成绩，今后，我将继续做好班级管理工作，为学校教育多做贡献。