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* “代数难、解析繁、三角公式记不完”，这是许多学生对高中数学的感受。 数学是最能体现一个人的思维能力，判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。而且数学的分数易得也易失，相差大，直接影响着是否考上理想的大学。进入高中以后，有不少同学不能适应数学学习，出现这样的情况，原因较多。 但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。? 　 如何才能学好高中数学 　一、高中数学与初中数学特点的变化 　　1、知识内容增加，要求不一样 　　初、高中数学一个明显的不同是知识内容的“量”上的增加，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多。并且高中数学还受高考指挥棒的影响要求也不一样，就算已经掌握了书本上的知识，也只能对付会考。要在高考中要取得好成绩，还得吸收许多课本以外的知识。 　　2、数学语言在抽象程度上突变 　　初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、立体几何等。 　　　　 ? 3、思维方法向理性层次跃迁 　　高中数学思维方法与初中大不相同。初中习惯于机械的，便于操作的定势方式。而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了更高要求。 　　4、知识的独立性大 　　初中知识的系统性是较严谨的，给学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。但高中却不同了，它是由几块相对独立的知识拼合而成，经常是一个知识点刚学得有点入门，马上又有新的知识出现。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须的着重点。 二、如何学好高中数学? 　1、数学是思维的体操，要注意提高学习兴趣 （1）课前预习，对所学知识产生疑问，好奇心。 （2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性 （3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。 （4）注意老师讲解时的数学思想，为什么要这样思考？要用这种方法？ （5）在攻破的一道道难题中感受自我价值和成功感。 　 2、数学是有用的，要养成良好的学习习惯。 　　良好的习惯包括制定计划、课前预习、专心上课、复习、作业、勤思考动手、系统小结和课外学习等几个方面。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。? 　　3、掌握常用的数学思想方法 　　学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。常用的思想有：分类讨论思想，数形结合思想，转化与化归思想，函数与方程思想等。常用的方法有：换元法、待定系数法、分析法、综合法、反证法、判别式法等。? 　 4、注意研究学科特点，寻找适合自己的最佳学习方法 　　数学学好了不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动思维活动去获取的。数学学科担负着培养运算能力、逻辑能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学就要积极主动地参与学习过程，独立思考、勇于探索的创新精神；要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。　　 5、循序渐进，持之以恒，学习趁年轻 　　有同学还在抱有初中的学习方法，贪多求快，囫囵吞枣；有的想靠考试前几天的“冲刺”一蹴而就。要知道，学习是一个长期巩固旧知发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！思想上不能松懈，需要的是循序渐进，踏踏实实，持之以恒的精神。 　　 6、饮食可起一定的调节作用 　　德国有句谚语“食物决定性格”。多吃土豆有助于提高推理能力，多吃青豆易形成轻率的性格等。所以讨厌数学的人可以多吃土豆，没恒心的少吃豌豆。 　　总之，只要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，加强自己的观察力、思维能力和想象力。不仅学会，而且会学，只有这样，才能达到事半功倍。 *