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用PowerPoint制作钟表 资源类别：教案 作者：熊海 发布时间：12/16/2011 11:19:10 AM 点击：416 来自：育英小学[芙蓉区] PowerPoint制作钟表 教学目标： 1．通过本节的学习要求学生熟练地掌握给幻灯片中的对象设置动画； 2．通过本节的学习使学生掌握如何使用自定义动画，设置动画对象的动态效果和动画顺序； 3．通过教学培养学生的审美观和创新精神。 教学重点： 给幻灯片中的对象设置动画 教学难点： 自定义动画中的“陀螺旋”动画设置 教学准备：学生作品，课件 教学过程： 一、导入： 师问：通过上节课大家制作的课件，我了解到大家对PPT的制作有了一定的基础，我们今天首先来看看大家的作品，好吗？ 生答：好！ 教师抽取上节课学生的作品进行展示。找出三个示例： 示例一：插入图片； 这个同学，你的是怎样插入的，你能与同学们分享一下吗？ 学生上台示范插入图片的过程 示例二：自定义动画； 这个同学，你能上台来示范一下，你是怎样进行自定义动画设置的吗？ 学生上台示范自定义动画的过程 示例三：插入自选图形；； 这个同学，你的自选图形是从哪里找到的啊？还填充了颜色，你能教教我们大家吗？ 学生上台示范插入自选图形的过程，并改变线条、填充色。 二、新授： 我们刚才看了大家的作品，现在老师这里也有一个PPT，大家看一看，你们会做吗？今天我们就一起来学习利用PPT来制作钟表。 板书：用PowerPoint制作钟表 （一）、猜一猜 师问：在大家电脑的桌面上，我们今天只提供一个钟面的素材，我们自己还需要画一些什么东西呢？ 生答：时钟、分钟、秒钟、中间的圆。 师问：时钟、分钟、秒钟是怎样画出来的啊？ 生答：用自选图形里面的等腰三角形画的。 下面请大家猜一猜，我们用了自定义动画中的哪一种动画方式。（学生动手操作了解） 请学生举手回答问题。 师总结：我们是用了“自定义动画”中“强调”里面的“陀螺旋”这种动画方式。 （二）、议一议： 师问：“陀螺旋”中是以哪个为中心旋转的啊？ 生答：“陀螺旋”是以三角形的中心为圆心旋转的。 喔，原来，“陀螺旋”是以三角形的中心为圆心旋转的，那么有什么办法让它以三角形的底边的中心为圆心进行旋转呢？ 学生边操作边讨论解决方案 师总结：另外画一个一模一样的等腰三角形放在原三角形的下面，设置线条、填充色为无线，最后将两个三角形组织在一起形成一个组合体，这样就达到了我们的目的。 第二个我们要讨论的是，如果我们要这制作的这个钟表和我们的时钟一样转动，那么我们应该怎样设置它的速度呢？ 时钟：每12小时旋转360°（速度：12:00:00.0 秒） 分钟：每小时旋转360°（速度：01:00:00.0秒） 秒钟：每分钟旋转360°（速度：01:00.0秒） 第三个我们要讨论的是，钟有三根钟，也就是说会有三个动画，我们怎样处理，才能只需要点一次鼠标就能让钟同时转动起来，而且不会停下来呢？ 1、第二个、第三个动画是选择在点击鼠标之前开始运动。 2、在动画设置，“计时”/“重复”处选择“”直到幻灯片末尾。 （三）、做一做 刚刚我们大家一起解决了三个最大的难题，下面我们就要准备做这个钟表了，你们还有什么困难吗？如果没有困难，我们就开始利用老师提供的素材制作钟表。可以两人一组，也可以多人一组，自由选择，完成今天的作业。并提交至教师机。 学生动手操作制作钟表。 （四）、评一评 好了，现在我们大部分同学都已经完成了今天的作品——钟表，现在我想请同学上台来展示一下自己的作品，下面的同学认真听、认真看。 同学间相互评价作品。 今天我们学习了利用PPT制作钟表，大部分同学都完成了，很不错！ 宣布下课。