高中物理人教版第七章 第4节 温度及温标.ppt

[随堂基础巩固] 点击此图片进入 [课时跟踪训练] 点击此图片进入 返回 第4节 理解 教材 新知 把握 热点 考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 第七章 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 1．平衡态：如果容器与外界没有能量 交换，经过一段时间后，容器内各点 的压强和温度都不再变化。 2．热平衡：两个相互接触的系统，经 过一段时间以后状态参量不再发生 变化，这说明两个系统对传热来说已经达到了平衡。 3．热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平 衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。 一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。 4．摄氏温度t与热力学温度T的关系：T＝t＋273.15 K [自学教材] 1．热力学系统 由大量分子组成的 。 2．状态参量 在热学中，为确定系统的状态，需要用到的一些物理量，如 、 、 等。 3．平衡态 系统在没有外界影响的情况下，经过足够长的时间，各部分的状态参量达到 的状态。 研究对象 体积 压强 温度 稳定 [重点诠释] (1)热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在不停地做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化，而力学中的平衡态是指物体的运动状态处于静止或匀速直线运动的状态。 (2)平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响是不可能的。系统处于平衡态时，由于涨落，仍可能发生偏离平衡状态的微小变化。 1．在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列 哪些物理量 (　　) A．每个气体分子的运动速率　　 B．压强 C．体积 D．温度 解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量。气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量。显然B、C、D选项正确。 答案：BCD [自学教材] 1．热平衡的概念 两个相互接触的热力学系统的参量 。 2．热平衡定律 如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于 。 不再变化 热平衡 3．热平衡的性质 一切互为热平衡的系统都具有相同的 。 4．温度 是决定两个系统是否达到 的物理量；它表明系统的冷热程度。 温度 热平衡状态 [重点诠释] 1．对热平衡的理解 (1)两个系统达到热平衡后再把它们分开，如果分开后它们都不受外界影响，再把它们重新接触，它们的状态不会发生新的变化。因此，热平衡概念也适用于两个原来没有发生过作用的系统。因此可以说，只要两个系统在接触时它们的状态不发生变化，我们就说这两个系统原来是处于热平衡的。 (2)平衡态不是热平衡：平衡态是对某一系统而言的，是系统的状态，热平衡是对两个接触的系统之间的关系而言的；分别处于平衡态的两个系统在相互接触时，它们的状态可能会发生变化，直到温度相同时，两系统便达到了热平衡。达到热平衡的两个系统都处于平衡态。 2．热平衡定律的意义 热平衡定律又叫热力学第零定律，决定两个系统是否达到了热平衡的最主要参量是温度。因为互为热平衡的物体具有相同的温度，理解热平衡定律时一定要抓住温度这个状态量。比较各物体温度时，不需要将各个物体直接接触，只需将温度计分别与各物体接触，即可比较温度的高低。 2．有关热平衡的说法正确的是 (　　) A．如果两个系统在某时某刻处于热平衡状态，则这两个 系统永远处于热平衡状态 B．热平衡定律只能研究三个系统的问题 C．如果