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牛顿第一定律 【学习目标】【要点梳理】 牛顿第一定律【典型例题】 类型一、理想实验　　请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列____________（只要填写序号即可）。　　在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列关于事实和推论的分类正确的是____________。　　A.①是事实，②③④是推论　　　　　　　 B.②是事实，①③④是推论　　C.③是事实，①②④是推论　　　　　　　 D.④是事实，①②③是推论【答案】②③①④　 B【解析】该实验是让一个静止的小球从一个斜面滚下，滚上另一个对接的斜面。如果没有摩擦，小球将上升到原来滚下时的高度，在这个实验的基础上进行合理的推论：逐步减小倾角，直至水平，小球将沿水平面以恒定的速度运动下去。所以理想实验设想的步骤顺序应该是：②③①④。其中②是事实，③①④是推论。类型二、对牛顿第一定律的理解类型三、惯性与质量 A．惯性是只有物体在匀速运动或静止时才表现出来的性质 B．物体的惯性是指物体不受外力作用时仍保持原来直线运动状态或静止状态的性质 C．物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态，有惯性；受外力作用时，不能保持匀速直线运动状态或静止状态，因而就无惯性 D．惯性是物体的属性，与运动状态和是否受力无关 【答案】D 类型四、物体运动状态改变的表现形式 A．悬浮在空中不动 B．速度逐渐减小 C．保持一定速度向下匀速直线运动 D．无法判断 【答案】C 类型五、利用惯性解释有关现象 (1)当细线竖直悬挂时，小球所受重力mg和拉力F在一直线上，如图甲所示，且小车在上下方向不可能运动，所以小球水平方向不受外力，小球处于平衡状态，车厢静止或做匀速直线运动． (2)当细线左偏时，小球所受重力mg和拉力F不在同一直线上，如图乙所示，小球不可能处于平衡状态．因为力是使物体产生加速度的原因，小球一定向着所受合力方向(水平向右)产生加速度，所以车厢水平向右做加速运动或水平向左做减速运动． 举一反三【变式1】一天下着倾盆大雨，某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了．列车进站过程中(箭头表示列车进站的方向)，他发现水面的形状如图所示中的( ) 【答案】C 【解析】列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯性仍要保持原来较大的速度，所以水向前涌，液面形状和选项C中一致． 【变式2】从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔，依次放出a、b、c三个球，不考虑空气阻力，站在地面上的人看到它在空中的排列情况是图中的( ) 【答案】B 【解析】飞机上释放(非抛出)的球都具有与飞机相同的水平速度，在水平方向上，a、b、c三个球以相同的速度做匀速直线运动，故三个球一定在飞机的正下方，三球连线是一条竖直线．