微课的十大特征.docx

微课的十大特征 宿州市埇桥区大泽乡镇洪庙小学 乔利梅 微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与 教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针 对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一 组微课所表达的知识仍然需要全面性。微课的特征有： 1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。 2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。 3.教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。 4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。 5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。 6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。 7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。 8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。 9.制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。 10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。