2016年秋七年级语文下册 第1单元 第4课 海燕教案 语文版.docVIP

海燕 　　一、教学目标 ????(一)理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。????(二)学习本文咏物抒情的表现手法。????(三)品味语言，并尝试通过朗读来再现文中的优美意境。????二、课时安排3课时????三、教学过程????　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时????(一)导入????1927年，国民党反动派发动“四一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命群众，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月21日只身乘船前往法国巴黎。航行途中，作者放眼海天，发现了几只在海面上勇敢地斜掠翻飞的海燕，勾起绵绵不绝的思乡之情，于是写成这篇咏物抒怀的散文。????(二)题解????可先让学生阅读课文后所附的关于海燕的说明文字，了解相关知识。有条件的还可以展示一些图片或音像资料，以增加学生对海燕的感性认识。????本文实际上并非仅仅写了海燕，为什么要以“海燕”为题?这个问题可先行提出，但不必急于作答，留待学生基本掌握了文章的内容和主题后进行探讨。????(三)初步阅读课文，了解基本内容????1学生自读课文，对照注释，并借助工具书，弄清文中生字和新词的音、形、义。????(本文写于20世纪20年代，遣词用语与当代有一些差别，学生可能会产生一定的理解障碍，在学生质疑后，应作必要的讲解。)????2请两名学生分别朗读课文前后两部分，其他同学边听边在书