2016年秋七年级语文下册 第2单元 第5课《黄河颂》教案 新人教版.docVIP

5 黄河颂 【教学目标】? 了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文，品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。 过程与方法： ;通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。 感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。【重点】有感情地朗读诗歌，在理解诗歌的象征手法的基础上，感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。?【难点】【】【教学】课时?【教学过程】? 让我们一起去聆听《黄河颂》那激昂的旋律……（听《黄河颂》朗读） 简洁作家作品 光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。 检查预习 读准下面红色字的字音： 山巅diān 哺bǔ育 澎péng湃pài 狂澜lán 赞zàn歌 发源yuán 屏障zhàng 浊zhuó流 滋zī长 气魄pò 劈pī成 宛wǎn转 解释 狂澜：大波浪 山巅：山顶 哺育：喂养 滋长：生长 朗读