欢度国庆班会课件记录.docVIP

欢度国庆班会教案 五一班 活动目标 1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 3、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。 4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 5、学习收集有关资料。 活动重点和难点: 1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。理解祖国的含义,学习收集资料。 2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。 2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料 （开国大典和十一庆典的图片）。 3、 指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 活动过程： ★ 活动导入 师：老师为大家带来一份礼物，你们想知道是什么吗？ 师：（播放课件）听到这首生日歌，看到这个大蛋糕，想到了什么？谁来说一说？ 一、 了解国庆节由来 1、师：过一次生日代表我们又快乐的长大了一岁。我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（学生自由说） 2、师：（看来同学们平时很注意留心生活中的知识。）那你们知道吗?1949年10月1日，在北京天安门广场举行了一次开国盛典，你们想穿越时空去现场看一看吗？ 好，那就请大家注意观看大屏幕。 （播放开国大典视频） 师：我想看哪位同学刚才看得仔细，回答的声音响亮。有谁知道： 问题：1、祖国妈妈的名字是什么？ 2、 谁在天安门城楼上进行了新中国成立的宣告？ 3、从1949年起，我们把每年的十月一日称做什么节？ 4、你记住了国庆节是在哪一天吗？ （随机板书: 中华人民共和国 \10月1日国庆节） 二、 体验国人庆国庆的喜悦 　1、师：每一年的十月一日，全国上下热闹极了，我们都会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。（播放视频） 2、师解说：图一：你们瞧，这是北京的天安门。国庆节，天安门前的花坛被装饰成了花篮的形状。这红的紫的各色花儿把天安门装饰得是那么美丽！ 图二：从这张图上，同学们能看出是祖国妈妈多少岁生日拍的照片吗？ 图三：快看，祖国妈妈六十岁了，让我们一起说声“祖国妈妈，生日快乐吧”. 图四、五：解放军叔叔拍着整齐的队伍经过天安门广场，你们瞧，连他客车也隆重登场了。 图六、七、八：代表诚实的彩车也赶来了，请大家仔细看看，这几辆彩车分别是那个城市的呢？ 图九：在国庆节这一天，各地还会举行庆祝晚会，大家唱歌跳舞，开极了! 图十、十一：海外华侨和少数民族同胞们也纷纷庆祝祖国妈妈的生日。 图十二：瞧，这位大妈手里拿着剪刀是在干什么呢？是呀，她是用这种传统的手艺维祖国妈妈献礼呢！ 图十三：这些小伙子在干什么呢？锣鼓喧天，舞狮忙呀！ 图十四：学校里的小朋友也没闲着，二（3）班的小朋友正在举行（大合唱）一（2）班的同学还办了一个（国庆画展）呢？ 图十五、十六：到了夜晚，北京城就更漂亮了，人们都聚在天安门广场欣赏五彩缤纷的焰火！ 三、 认识国旗 师：同学们，老师今天带来了两位朋友，你们想认识一下吗？ 师：（出示国旗）知道它的名字吗?我们一起来数一数。它是我们祖国的标志，在很多地方都能见到它。 图一：同学们，这是航天员杨利伟叔叔，你们仔细看，他手里举的是什么？（国旗）是的，这是中国人第一次登上太空。这鲜艳的国旗就是我们全中国人的骄傲。 图二：同学们看到国旗在哪吗？在边防巡逻船上，飘扬的国旗证明了我们祖国妈妈的强大。 图三:这是在哪里举行的比赛？这里升起了几面国旗？它代表了什么？（我国运动员获得了这个项目的前三名）。这冉冉升起的国旗让所有中国人感到自豪。 师：同学们，日常生活中，你们还在哪些地方看到我国的国旗？ 师：每周一，我们学校都会举行升旗仪式，我们在升旗时该怎么做呢？ 学生自由回答。 师：刚才同学说的这些都很好，升旗时该怎么做，这首儿歌愿意帮助你，看看谁记得牢，做得好。一起读一读。 （出示爱国旗儿歌） 四、 认识国徽 师：让老师隆重请出第二位朋友？ （出示国徽） 师：同学们，你们知道我的名字吗？你们能看出我由哪些图案组成的吗?( 国旗、天安门、齿轮和麦稻穗) 图一师：在法院的正门中央，你们能见到我。 图二师：在警察叔叔的帽檐上，你也能见到我。还在哪些地方能见到我，请大家仔细找一找吧？ （出示图片）学生自由回答， 师：看得出来，大家都有一双明亮的眼睛。 五、 班会总结 师：同学们，我们的祖国在这金秋时节，度过了自己的生日，我们在感受快乐的同时获得了很多的收获，让我们一起感谢我们的祖国，共同祝愿祖国妈妈生日快乐。 欢庆国庆班会记录