机械设计制造及其自动化专业集中实践环节(论文、课程设计、实习告)要求.docVIP

机械设计制造及其自动化专业（本科）集中实践环节教学实施意见 本专业实践性教学环节作业三项，其中毕业论文6月要安排答辩，5月底必须完成。 1、课程设计 2、生产实习 3、毕业设计（论文） 课程设计 一、课程设计的目的： 课程设计是本专业集中实践环节的主要内容之一，是学习专业技术课所需的必要教学环节。通过课程设计的教学实践，使学生所学的基础理论和专业知识得到巩固，并使学生得到运用所学理论知识解决实际问题的初步训练；课程设计的设置应使学生接触和了解实际局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程，进一步提高学生的分析、综合能力以及工程设计中计算和绘图的基本能力，为今后的毕业设计做必要的准备。 　二、对学生要求： 　　1．学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉有关各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。 　　2．学生均应在教师指导下，按时独立完成规定的内容和工作量。 　　3．课程设计的计算说明书不低于4000字。 　　要求计算说明书计算准确、文字通顺、书写工整。 　　要求图纸正确清晰，符合制图标准及有关规定。 　　三、课程设计的课题：（题目自定，机械方面的即可） 　　四、成绩考核及时间安排： 教师根据学生的设计资料、计算书、图纸及质疑进行评定。 　　课程设计成绩按五级分制评定，即：优、良、中、及格、不及格。 五、书写格式 课程设计书写格式与论文格式要求相同。 　 1．书写打印要求 　　课程设计要求用A4纸书写打印。页边距：上20㎜、下20㎜、左25㎜、右20㎜。左侧装订。1.5倍行距。 　　2．书写排版要求 　　·各章题序及标题　　　　小4号宋体 　　·正文　　　　　　　　　小4号宋体 生产实习 　　一、实习目的 　　生产（毕业）实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂，本专业生产（毕业）实习一共2学分。生产（毕业）实习的目的： 　　1、 机械设计制造及其自动化专业的培养目标是使学生德、智、体全面发展，具有从事机电一体化产品、系统和控制智能的设计、维护、制造及开发基本能力的应用型专门人才。学生要有机械电子两方面的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过生产实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量。 　　2．通过生产（毕业）实习，使学生了解机电一体化产品、设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。 　　3．通过生产（毕业）实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。 　　二、实习要求 　　1．实习工厂的选择 　　（1）本专业生产（毕业）实习工厂应具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进。工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。 　　（2）优先选择为学生实习提供生产过程采用机电一体化技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。 　　（3）为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。 　　2．对指导教师的要求 　　（1）指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。 　　（2）实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。指导学生记实习笔记，写实习报告等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。 （3）实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩单。 　　3．对学生的要求 　　（1）明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。 　　（2）认真完成实习内容，按规定记实习笔记，收集相关资料，撰写实习报告。 　　（3）虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人，甘当小学生。及时整理实习笔记、报告等。 　　（4）自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导，培养良好的风气。 　　（5）实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。 　　三、实习内容 　　1．认识机电一体化设备（数控机床、自动线、加工中心等）。 　　（1）了解数控机床及机电设备的结构、组成及工作原理。 　　（2）了解典型零件的加工过程与工艺要求。 　　（3）了解控制系统原理和数控编程方法。 　　（4）结合图纸、资料，熟悉设备的结构。 　　（5）深入分析典型零件的工艺过程，做好记录，为撰写实习报告收集资料。 　　2．收集相关资料 　　（1）有关机械结构、传动系统方